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已知函數f(x)= -ax(a∈R,e為自然對數的底數).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若a=1,函數g(x)=(x-m)f(x)-+x2+x在區間(0,+)上為增函數,求整數m 的最大值.

(1)所以為減函數,在為增函數;(2)最大值為1

解析試題分析:(1)利用函數的單調性與導數的關系;(2)解決類似的問題時,注意區分函數的最值和極值.求函數的最值時,要先求函數在區間內使的點,再計算函數在區間內所有使的點和區間端點處的函數值,最后比較即得.(3)第二問關鍵是分離參數,把所求問題轉化為求函數的最小值問題.(4)若可導函數在指定的區間上單調遞增(減),求參數問題,可轉化為恒成立,從而構建不等式,要注意“=”是否可以取到.
試題解析:解:(Ⅰ)定義域為
時,,所以上為增函數;      2分
時,由,且當時,

所以為減函數,在為增函數.     6分
(Ⅱ)當時,,若在區間上為增函數,
恒成立,
恒成立           8分

,可知
又當
所以函數只有一個零點,設為,即
;    9分
由上可知當,即;當,即
所以

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)當時,求在區間上的最值;
(Ⅱ)討論函數的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,在點處的切線方程是(e為自然對數的底)。
(1)求實數的值及的解析式;
(2)若是正數,設,求的最小值;
(3)若關于x的不等式對一切恒成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的減區間是(-2,2)
(1)試求m,n的值;
(2)求過點且與曲線相切的切線方程;
(3)過點A(1,t),是否存在與曲線相切的3條切線,若存在,求實數t的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是實數,函數.
(1)若,求的值及曲線在點處的切線方程.
(2)求上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數
(1)求函數的極值;
(2)設函數,對,都有,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中是自然對數的底數,
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若,求的單調區間;
(3)若,函數的圖像與函數的圖像有3個不同的交點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

設曲線在點(1,1)處的切線與軸的交點的橫坐標為,令,則的值為               .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

曲線以點(1,-)為切點的切線的傾斜角為       

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