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已知，由不等式啟發我們可以得到推廣結論：，則
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知：△ABC中，AD⊥BC于D,三邊分別是a，b，c，則有；類比上述結論，寫出下列條件下的結論：四面體P-ABC中，△ABC，△PAB，△PBC，△PCA的面積分別是，二面角的度數分別是，則                                     ；

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

根據右邊給出的數塔猜測1234569+8=（ ）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

.對大于或等于2的自然數的次方冪有如下分解方式：
；； ；
；；.
根據上述分解規律，則
，
.
若的分解中最大的加數是419，
則的值為           .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列命題中正確的是                                             （     ）
①“若，則或”的逆命題；
②“若，則不全為零”的否命題；
③“，使”的否定；
④“若，則有實根”的逆否命題。
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列等式:
根據上述規律,第四個等式為               .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知，，，…，
根據這些結果，猜想出的一般結論是                 。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列式子:
,   ,  ,  . . . . . .
由上歸納可得出一般的結論為                                  

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知整數對的序列如下：
(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),
(2,4),…則第60個數對是______________

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