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已知函數,點為一定點,直線分別與函數的圖象和軸交于點,,記的面積為.
(I)當時,求函數的單調區(qū)間;
(II)當時, 若,使得, 求實數的取值范圍.

(I) 增區(qū)間 ,減區(qū)間:; (II)  .

解析試題分析:(I) 先表示出 的解析式,應用導數求解擔單調區(qū)間;(II)轉化為使上的最大值大于等于e即可.
試題解析:
(I) 因為,其中                         2分
,其中
時,
所以,所以上遞增,                       4分
時,
, 解得,所以上遞增
, 解得,所以上遞減      7分
綜上,的單調遞增區(qū)間為
的單調遞減區(qū)間為                                                       
(II)因為,其中
時,
因為,使得,所以上的最大值一定大于等于
,令,得                           8分
時,即
成立,單調遞增
所以當時,取得最大值  
 ,解得   ,
所以                                                           10分  
時,即
成立,單調遞增
成立,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數().
(1)當時,求函數的單調區(qū)間;
(2)當時,取得極值.
① 若,求函數上的最小值;
② 求證:對任意,都有.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


(Ⅰ)若,討論的單調性;
(Ⅱ)時,有極值,證明:當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 
(Ⅰ)若處的切線垂直于直線,求該點的切線方程,并求此時函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若對任意的恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)求的極值;
(Ⅱ)當時,若不等式上恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知的導函數,且,設

(Ⅰ)討論在區(qū)間上的單調性;
(Ⅱ)求證:
(Ⅲ)求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1) 當時,求函數的單調區(qū)間;
(2) 當時,函數圖象上的點都在所表示的平面區(qū)域內,求實數的取值范圍.
(3) 求證:,(其中是自然對數的底).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

規(guī)定其中為正整數,且=1,這是排列數(是正整數,)的一種推廣.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ)排列數的兩個性質:①,②(其中m,n是正整數).是否都能推廣到(是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(Ⅲ)已知函數,試討論函數的零點個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數(為非零常數).
(Ⅰ)當時,求函數的最小值; 
(Ⅱ)若恒成立,求的值;
(Ⅲ)對于增區(qū)間內的三個實數(其中),
證明:.

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