如圖是某直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直)被削去上底后的直觀圖與三視圖中的側(cè)(左)視圖、俯視圖,在直觀圖中,
是
的中點(diǎn),側(cè)(左)視圖是直角梯形,俯視圖是等腰直角三角形,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.![]()
(1)求出該幾何體的體積;
(2)若
是
的中點(diǎn),求證:
∥平面
;
(3)求證:平面
⊥平面
.
(1)4 (2)主要證明
∥
(3)主要證明![]()
平面![]()
解析試題分析:解:(1)由題意可知,四棱錐
中,
平面![]()
平面
,![]()
![]()
,
所以,![]()
平面
,
又
,
,
則四棱錐
的體積為
.
(2)連接
,則
∥
,
∥
,
又
,所以四邊形
為平行四邊形,∴
∥
,
∵![]()
平面
,![]()
平面
,
所以,
∥平面
.
(3)∵
,
是
的中點(diǎn),∴
⊥
,
又在直三棱柱中可知,平面![]()
平面
,
∴![]()
平面
,
由(2)知,
∥
,∴![]()
平面
,
又![]()
平面
,所以,平面![]()
平面
.
考點(diǎn):平面與平面垂直的判定;棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積;直線與平面平行的判定.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面平行的判定,棱錐的體積,平面與平面垂直的判定,其中(1)的關(guān)鍵是由面面垂直的性質(zhì)定理可得AB⊥平面ACDE,(2)的關(guān)鍵是分析出四邊形ANME為平行四邊形,即AN∥EM,(3)的關(guān)鍵是熟練掌握空間線線垂直,線面垂直與面面垂直之間的相互轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知直三棱柱
的三視圖如圖所示,且
是
的中點(diǎn).![]()
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)試問線段
上是否存在點(diǎn)
,使
與
成
角?若存在,確定
點(diǎn)位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1中,AB//CD,AD⊥AB,AB=2,AD=
,AA1=3,E為CD上一點(diǎn),DE=1,EC=3![]()
(1)證明:BE⊥平面BB1C1C;
(2)求點(diǎn)
到平面EA1C1的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知幾何體A—BCED的三視圖如圖所示,其中俯視圖和側(cè)視圖都是腰長(zhǎng)為4的等腰直角三角形,正視圖為直角梯形.
(1)求此幾何體的體積V的大小;
(2)求異面直線DE與AB所成角的余弦值;
(3)試探究在DE上是否存在點(diǎn)Q,使得AQ
BQ并說明理由.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知正四棱柱
的底面邊長(zhǎng)為2,
.![]()
(1)求該四棱柱的側(cè)面積與體積;
(2)若
為線段
的中點(diǎn),求
與平面
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖4平面四邊形ABCD中,AB=AD=
,BC=CD=BD,設(shè)
.![]()
(1)將四邊形ABCD的面積S表示為
的函數(shù);
(2)求四邊形ABCD面積S的最大值及此時(shí)
值.
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