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學校為測評班級學生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分.現從某班學生中隨機抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(以十位數字為莖,個位數字為葉):

(1)指出這組數據的眾數和中位數;
(2)若滿意度不低于98分,則評價該教師為“優秀”.求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價
該教師是“優秀”的概率;
(3)以這10人的樣本數據來估計整個班級的總體數據,若從該班任選3人,記表示抽到評價該教師為
“優秀”的人數,求的分布列及數學期望.

(1)眾數:87;中位數:88.5;(2);(3)0.9.

解析試題分析:(1)有眾數和中位數的概念可知,眾數:87;中位數:88.5;
(2)設表示所取3人中有個人評價該教師為“優秀”,至多有1人評價該教師為“優秀”記為事件,則
(3)由題意可知的可能取值為0、1、2、3,求出
再列出分布列為



   1







利用期望公式可求.
試題解析:(1)眾數:87;中位數:88.5                         2分
(2)設表示所取3人中有個人評價該教師為“優秀”,至多有1人評價該教師為“優秀”記為事件,則           6分
(3)的可能取值為0、1、2、3        7分
;     
 
分布列為
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       1




    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    為了解某地區學生和包括老師、家長在內的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區選擇了3600人調查,就是否“取消英語聽力”的問題,調查統計的結果如下表:

    態度

     

    應該取消
    應該保留
    無所謂
    在校學生
    2100人
    120人
    y
    社會人士
    600人
    x
    z
    已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應該保留”態度的人的概率為0.05.
    (1)現用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應在持“無所謂”態度的人中抽取多少人?
    (2)在持“應該保留”態度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數ξ的分布列和數學期望.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內每個技工加工的合格零件數如下表:

     
    1號
    2號
    3號
    4號
    5號
    甲組
    4
    5
    x
    9
    10
    乙組
    5
    6
    7
    y
    9
    (1)已知兩組技工在單位時間內加工的合格零件平均數為7,分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內加工的合格零件的方差,并由此分析兩組技工的加工水平;
    (2)質檢部門從該車間甲、乙兩組中各隨機抽取一名技工,對其加工的零件進行檢測,若2人加工的合格零件個數之和超過14,則稱該車間“質量合格”,求該車間“質量合格”的概率.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別稱為A藥,B藥)的療效,隨機地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者在服用一段時間后,記錄他們日平均增加的睡眠時間(單位:h),試驗的觀測結果如下:
    服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:
    0.6 1.2 2.7 1.5 2.8 1.8 2.2 2.3 3.2 3.5
    2.5 2.6 1.2 2.7 1.5 2.9 3.0 3.1 2.3 2.4
    服用B藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:
    3.2 1.7 1.9 0.8 0.9 2.4 1.2 2.6 1.3 1.4
    1.6 0.5 1.8 0.6 2.1 1.1 2.5 1.2 2.7 0.5
    (1)分別計算兩組數據的平均數,從計算結果看,哪種藥的療效更好?
    (2)根據兩組數據完成下面莖葉圖,從莖葉圖看,哪種藥的療效更好?

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    為考查某種藥物預防疾病的效果,進行動物試驗,得到如下丟失數據的列聯表:

     
    患病
    未患病
    總計
    沒服用藥
    20
    30
    50
    服用藥


    50
    總計


    100
    設從沒服用藥的動物中任取兩只,未患病數為;從服用藥物的動物中任取兩只,未患病數為,工作人員曾計算過.
    (1)求出列聯表中數據的值; 
    (2)能夠以99%的把握認為藥物有效嗎?參考公式:,其中
    ①當K2≥3.841時有95%的把握認為有關聯;
    ②當K2≥6.635時有99%的把握認為有關聯.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    交通指數是交通擁堵指數的簡稱,是綜合反映道路網暢通或擁堵的概念,記交通指數為T.其范圍為[0,10],分別有五個級別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通; T∈[4,6)輕度擁堵; T∈[6,
    8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴重擁堵,晚高峰時段,從某市交通指揮中心選取了市區20個交通路段,依據其交通指數數據繪制直方圖如圖所示.

    (1)這20個路段輕度擁堵、中度擁堵的路段各有多少個?
    (2)從這20個路段中隨機抽出的3個路段,用X表示抽取的中度擁堵的路段的個數,求X的分布列及期望.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    某社團組織20名志愿者利用周末和節假日參加社會公益活動,志愿者中,年齡在20至40歲的有12人,年齡大于40歲的有8人.
    (1)在志愿者中用分層抽樣方法隨機抽取5名,年齡大于40歲的應該抽取幾名?
    (2)上述抽取的5名志愿者中任取2名,求取出的2人中恰有1人年齡大于40歲的概率.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    甲、乙兩名同學參加“漢字聽寫大賽”選拔性測試.在相同的測試條件下,兩人5次測試的成績(單位:分)如下表:

    (Ⅰ)請畫出甲、乙兩人成績的莖葉圖. 你認為選派誰參賽更好?說明理由(不用計算);
    (Ⅱ)若從甲、乙兩人5次的成績中各隨機抽取一個成績進行分析,求抽到的兩個成績中至少有一個高于
    90分的概率.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    隨著工業化的發展,環境污染愈來愈嚴重.某市環保部門隨機抽取60名市民對本市空氣質量滿意度打分,把數據分六段后得到如下頻率分布表:

    分組
    頻數
    頻率


















    合計


    (1)求表中數據的值;
    (2)用分層抽樣的方法在分數的市民中抽取容量為的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取人在分數段的概率.

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