已知函數
,其中
為參數,且
.
(1)當
時,判斷函數
是否有極值,說明理由;
(2)要使函數
的極小值大于零,求參數
的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內的任意參數
,函數
在區間
內都是增函數,求實數
的取值范圍。
解:(1)故無極值。(2)![]()
【解析】本試題主要是考查而來導數在研究函數中的運用。
(1)當
時可知函數在給定定義域內單調遞增,因此無極值。
(2)求解函數與的導函數,然后分析導數的正負,確定單調區間,然后結合單調性來確定參數的取值范圍的求解
(2)
令
得![]()
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
|
增 |
極大值 |
減 |
極小值 |
增 |
由
及(1),只需考慮
的情況。
…………5分
當
變化時,
的符號及
的變化情況如下表:
因此,函數
在
處取得極小值
且![]()
要使
必有
可得
所以
…………9分
函數
在區間
與
內都是增函數。
由題設,函數
在
內是增函數,則
須滿足不等式組
或
由(2),參數
時,
要使不等式
關于參數
恒成立,必有![]()
綜上所述,
的取值范圍是![]()
科目:高中數學 來源:2011-2012學年河南省鎮平一高高三下學期第三次周考文科數學試卷 題型:解答題
已知函數
,其中
為參數,且![]()
(I)當
時,判斷函數
是否有極值,說明理由;
(II)要使函數
的極小值大于零,求參數
的取值范圍;
(III)若對(II)中所求的取值范圍內的任意參數
,函數
在區間(2a-1,a)內都是增函數,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年廣東省中山市高三上學期期末考試文科數學 題型:解答題
.(本小題14分)
已知函數
,其中
為參數,且
.
(1)當
時,判斷函數
是否有極值,說明理由;
(2)要使函數
的極小值大于零,求參數
的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內的任意參數
,函數
在區間
內都是增函數,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2010-2011年浙江省高二下學期第一次質量檢測數學理卷 題型:解答題
已知函數
,其中
為參數,且
,
(Ⅰ)當
時,判斷函數
是否有極值?
(Ⅱ)要使函數
的極小值大于零,求參數
的取值范圍;
(Ⅲ)若對(Ⅱ)中所求的取值范圍內的任意參數
,函數
在區間
內都是增函數,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數
,其中
,
為參數,且0≤
≤
.
(1)當
時,判斷函數
是否有極值;
(2)要使函數
的極小值大于零,求參數
的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內的任意參數
,函數
在區間
內都是增函數,求實數
的取值范圍。
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