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(第一、二層次學校的學生做)
對于函數f(x)=ax2+bx+1(a>0),如果方程f(x)=x有相異兩根x1,x2
(1)若x1<1<x2,且f(x)的圖象關于直線x=m對稱.求證:m
(2)若0<x1<2且|x1-x2|=2,求證:4a+2b<1;
(3)α、β為區間[x1,x2]上的兩個不同的點,求證:2aαβ-(1-b)(a+β)+2<0.
【答案】分析:(1)根據題意,x1、x2是方程g(x)=f(x)-x=0的兩個實數根,由x1<1<x2可得g(1)<0,證出x1x2<x1+x2-1.由此結合x=m滿足m=(--),將其化簡成關于x1、x2的式子即可證出m
(2)由方程g(x)=0,結合根與系數的關系算出x1x2=->0,故x1、x2同號.結合題意0<x1<2且|x1-x2|=2,證出x2=x1+2>2,從而得到2∈(x1,x2),由g(2)<0,即可證出4a+2b<1;
(3)由前面結論得x1+x2=,x1x2=.設α<β,將2(α-x1)(β-x2)展開化簡,進行配湊得2(α-x1)(β-x2)>2αβ-(x1+x2)(α+β)+2x1x2,結合2αβ-(x1+x2)(α+β)+2x1x2=,可得<0,結合a>0即可得到原不等式成立.
解答:解:(1)設g(x)=ax2+(b-1)x+1,且a>0
∵x1<1<x2,∴(x1-1)(x2-1)<0,即x1x2<x1+x2-1,
于是x=m即x=-,也就是x=(--
∴m=(--)=(x1+x2)-x1x2(x1+x2)-[(x1+x2)-1]=
即不等式m成立;
(2)由方程g(x)=ax2+(b-1)x+1=0,可得x1x2=->0,故x1、x2同號
由0<x1<2且|x1-x2|=2,得x2-x1=2
∴x2=x1+2>2,
由此可得2∈(x1,x2),得g(2)<0,
所以4a+2b-1<0,可得4a+2b<1;
(3)由前面的結論,得x1+x2=,x1x2=
α、β為區間[x1,x2]上的兩個不同的點,不妨設α<β
0>2(α-x1)(β-x2
∵2(α-x1)(β-x2)=2αβ-2(βx1+αx2)+2x1x2
=2αβ-(x1+x2)(α+β)+2x1x2+(x1-x2)(α-β)>2αβ-(x1+x2)(α+β)+2x1x2
且2αβ-(x1+x2)(α+β)+2x1x2=
∴0>
結合a>0,可得2aαβ-(1-b)(a+β)+2<0.
點評:本題給出二次函數滿足的條件,求證不等式恒成立并討論函數零點的分布.著重考查了一元二次方程根與系數的關系、函數的零點和不等式的等價變形等知識,考查了邏輯思維能力與推理論證能力,考查了轉化化歸與數形結合的數學思想,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(第一、二層次學校的學生做)
對于函數f(x)=ax2+bx+1(a>0),如果方程f(x)=x有相異兩根x1,x2
(1)若x1<1<x2,且f(x)的圖象關于直線x=m對稱.求證:m
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(2)若0<x1<2且|x1-x2|=2,求證:4a+2b<1;
(3)α、β為區間[x1,x2]上的兩個不同的點,求證:2aαβ-(1-b)(a+β)+2<0.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(第一、二層次學校的學生做)
對于函數f(x)=ax2+bx+1(a>0),如果方程f(x)=x有相異兩根x1,x2
(1)若x1<1<x2,且f(x)的圖象關于直線x=m對稱.求證:m
1
2

(2)若0<x1<2且|x1-x2|=2,求證:4a+2b<1;
(3)α、β為區間[x1,x2]上的兩個不同的點,求證:2aαβ-(1-b)(a+β)+2<0.

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