【題目】下面關于合力和它的兩個分力的關系的敘述中,正確的是( )
A.合力一定大于其中任意的一個分力
B.合力有可能小于其中任意一個分力
C.兩個分力的大小不變夾角在0~180°之間變化,夾角越大,其合力也越大
D.兩個力F1和F2的夾角θ不變,F1大小不變,只要F2增大,合力F就一定增大
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【題目】在公交車上坐著一位中學生,腳邊放著他攜帶的一小桶水。當公交車急轉彎時,桶內的水濺了出來。中學生對司機有意見了,于是便出現了下面的一段對話: 中學生:師傅,怎么搞的,我桶里的水都潑出來了
司機:我車子正在轉彎呢
中學生:那你彎子為什么轉的那么大?轉小點,桶里的水就不會潑出來了
司機:如果我把彎子轉的小一點,你桶里濺出來的水會更多
你讀了這段對話,對下面的說法進行判斷,其中錯誤的是()
A.中學生說的對
B.司機師傅說的對
C.汽車轉彎時,桶內的水會潑出來,這是一種離心現象
D.汽車轉彎時,桶內的水會潑出來,是因為外界提供的向心力不足造成的
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【題目】以下說法正確的是__________。
A. 氣體分子單位時間內與單位面積器壁碰撞的次數,僅與單位體積內的分子數有關
B. 在熔化過程中,晶體要吸收熱量,但溫度保持不變,內能也保持不變
C. 懸浮在液體中的微粒運動的無規則性,間接地反映了液體分子運動的無規則性
D. 當分子間的引力和斥力平衡時,分子勢能最小
E. 若一定質量的理想氣體溫度升高,則氣體分子的平均動能一定增大
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【題目】下列說法正確的是( )
A.運動的物體所受合外力一定不為零
B.物體所受的合力越大,慣性越大
C.物體速度很大時,加速度可能很小
D.物體運動時間越長,路程越大,位移也越大
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【題目】電場中有一點P,下列說法中正確的有( )
A. 若放在P點的電荷的電荷量減半,則P點的場強減半
B. 若放在P點的電荷的電荷量加倍,則P點的場強加倍
C. P點的場強越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大
D. P點的場強方向為就是放在該點的電荷受電場力的方向
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【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一 馬克思在《機器、自然力和科學的應用》中說:“火藥、指南針、印刷
術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術則變成新教的工具,總的來說變成科學復興的手段,變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。”
材料二 魯迅在《電的利弊》中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水;外國用鴉片醫病,中國卻拿來當飯吃。”
(1)根據材料一,分析指出我國古代的“三大發明”對歐洲社會產生的最重要影響。材料二中魯迅揭露了當時中國社會的什么問題?從指南針在近代西歐和中國的不同用途,你可以得出什么歷史認識?
材料三 牛頓(Isaac Newton, 1642-1727),英國物理學家、天文學家和數學家。牛頓在少年時期被公認為“一個頭腦清醒、沉默和有思想的小伙子”。進入大學后,牛頓開始接觸大量的科學著作。1672年發表《關于光和色的新理論》論文,提出了光的本質是微粒的見解。 1668年制造了世界上第一架反射望遠鏡,促使人類對天體觀察進入新階段。1687年,牛頓發表《自然哲學中的數學原理》,確定了物體運動三定律。同年,牛頓被選為國會議員,后被封為爵士,成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。有學者對于牛頓做過這樣的評價:“……牛頓是曾經存在過的最偉大的天才。因為發現并建立一個宇宙系統的機會只能有一次。這對牛頓來說是幸運的。但是,這個幸運是在特定的社會和科學背景下,只能由具備相應的科學才能、素質的人去獲得”。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。
——據詹姆斯·格雷克《牛頓傳》
(2)根據材料三并結合所學知識,指出牛頓發現并建立一個宇宙系統的特定社會和科學背景。
(3)根據材料三并結合牛頓的科學成就,說明“牛頓的理論體系”產生的深遠影響。
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【題目】下列關于路程和位移的說法,正確的是( )
A.位移就是路程
B.位移的大小永遠不等于路程
C.若物體作單一方向的直線運動,位移的大小就等于路程
D.位移是矢量,有大小而無方向,路程是標量,既有大小,也有方向
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【題目】下列關于電場線的論述,正確的是( )
A. 電場線某點的切線方向就是該點的場強方向
B. 電場線的疏密反映了電荷在電場中受電場力的大小
C. 只要初速度為零,正電荷必將在電場中沿電場線方向運動
D. 電場和電場線都是假想的,實際并不存在
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【題目】意大利科學家伽利略提出自由落體定律,如果運動的物體不受阻礙就將以原速度持繼運動下去;在1859年出版的《物種起源》中,達爾文提出了生物進化理論。兩種學說的共同意義是( )
A.肯定了人的價值和尊嚴
B.推動了近代科學體系的形成
C.奠定了資產階級革命的思想基礎
D.提供了觀察世界的新思維
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