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【題目】在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確.甲同學根據實驗數據作出了功和速度的關系圖線，即W-v圖，如圖甲所示，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論.乙同學根據實驗數據作出了功與速度平方的關系圖線，即W-v2圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論.關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（）

A.甲的分析不正確，乙的分析正確
B.甲的分析正確，乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確

【答案】A
【解析】圖甲中W-v圖象是曲線，不能說明功與速度的平方一定成正比，圖乙中W-v2圖象是過原點的傾斜直線，說明功與速度的平方一定成正比，故A符合題意.
所以答案是：A。

練習冊系列答案

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【題目】有一質量為M、半徑為R、密度均勻的球體，在距離球心O為2R的地方有一質量為m的質點.現從M中挖去半徑為 R的球體，如圖所示，則剩余部分對m的萬有引力F為（）

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖，在M、N處固定兩個等量同種點電荷，兩電荷均帶正電．O點是MN連線的中點，直線PQ是MN的中垂線．現有一帶正電的試探電荷q自O點以大小是v0的初速度沿直線向Q點運動．若試探電荷q只受M、N處兩電荷的電場力作用，則下列說法正確的是（）

A.q將做勻速直線運動
B.q的加速度將逐漸減小
C.q的動能將逐漸減小
D.q的電勢能將逐漸減小

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【題目】將質量為m的物體，以初速度v0豎直向上拋出．已知拋出過程中阻力大小恒為重力的0．2倍．求
（1）物體上升的最大高度；
（2）物體落回拋出點時的速度大小．

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【題目】如圖，水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R，質量分別為m、2m和3m，物塊與地面間的動摩擦因數都為μ．用大小為F的水平外力推動物塊P，記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k．下列判斷正確的是（　　）

A.若μ≠0，則k=
B.若μ≠0，則k=
C.若μ=0，則k=
D.若μ=0，則k=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在研究“對不同物體做相同功情況下，物體質量與速度的關系”時，提出了以下四種猜想：

A.m∝v B.m∝
C.m∝v2 D.m∝
為驗證猜想的正確性，該同學用如圖所示的裝置進行實驗：將長木板平放在水平桌面上，木塊固定在長木板一端，打點計時器固定在木塊上，木塊右側固定一輕彈簧.用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分紙帶，計算出小車勻速運動的速度v1 ，測出小車的質量m1；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼勻速運動的速度v2 ，測出小車和砝碼的總質量m2；再在小車上加砝碼，重復以上操作，分別測出v3、m3……
（1）每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是；若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響，應進行的實驗操作是.
（2）某次實驗采集的五組數據如下表：