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【題目】測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,則打點周期為__________s.圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數點,用米尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。

由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度大小v4______m/s,小車的加速度大小a=______m/s2。(保留三位小數)

【答案】 0.02 0.405 0.756

【解析】試題分析:根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大小.

計時器打點周期為;根據勻變速直線運動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度可知;根據勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小,得,為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,得,即小車運動的加速度計算表達式為,解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上,一個圓形金屬框置于勻強磁場中,線框平面與磁場垂直,圓形金屬框與一個水平的平行金屬導軌相連接,導軌上放置一根導體棒,導體棒與導軌接觸良好,導體棒處于另一均強磁場中,該磁場的磁感應強度恒定,方向垂直導軌平面向下,如圖甲所示.磁感應強度隨時間的變化關系如圖乙所示. 內磁場方向垂直線框平面向下.若導體棒始終保持靜止,并設向右為靜摩擦力的正方向,則導體棒所受的靜摩擦力隨時間變化的圖象是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一架飛機以200 m/s的速度在高空沿水平方向做勻速直線運動,每隔1 s先后從飛機上自由釋放ABC三個物體,若不計空氣阻力,則

A. 在運動過程中AB200 m

B. 在運動過程中BC200 m

C. ABC在空中排列成一條豎直線

D. ABC在空中排列成一條拋物線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知一汽車在平直公路上運動,它的位移-時間圖象如圖甲所示

l)根據圖象在如圖乙所示位置坐標軸上標出OABCDE各點代表的汽車的位置;

2)求出前4s內的平均速度

3)求出第5s末和第7s末的瞬時速度

4)求出第7s末的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】究小車速度隨時間變化的規律的實驗中,某同學實驗得到的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇了標為1-77個記數點,每相鄰的兩個記數點間還有四個點沒有畫出.相鄰兩計數點之間的距離如圖所示,則:(結果保留兩位有效數字)

1)在下列給出的器材中,實驗中不需要的器材是______(填序號).

①電火花計時器②天平220v的交流電源④直流電源⑤細線和紙帶⑥鉤碼和小車⑦秒表⑧一端有滑輪的長木板⑨刻度尺

2)實驗時下面的步驟先后順序是:______

A.釋放小車;B.打開打點計時器

3)由以上數據計算打點計時器在打3號點時,小車瞬時速度為______m/s

4)小車的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1693年,牛頓說:“寫作《原理》的目的,是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰。科學的價值,一則是認識自然,掌握自然規律;一則是論證上帝的存在,維護對上帝的信仰。”這意味著牛頓的思想

A. 鞏固了基督教信仰的統治地位

B. 是宗教精神和科學思想的統一

C. 開創以實驗為依據的近代科學

D. 奠定了現代物理學的理論基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】35m/s的初速度豎直向上拋出一個小球,不計空氣阻力,g10m/s2以下判斷錯誤的是( )

A. 小球到最大高度時的速度為0

B. 小球到最大高度時的加速度為0

C. 小球上升的最大高度為61.25m

D. 小球上升階段所用的時間為3.5s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在上海的高架道路上,一般限速80km/h,為監控車輛是否超速,設置了一些“電子警察”系統,其工作原理如圖所示:路面下相隔L埋設兩個傳感器線圈AB,當有車輛經過線圈正上方時,傳感器能向數據采集器發出一個電信號;若有一輛汽車(在本題中可看作質點)勻速經過該路段,兩傳感器先后向數據采集器發送信號,時間間隔為Δt,經微型計算機處理后得出該車的速度,若超速,則計算機將指令架設在路面上方的照相機C對汽車拍照,留下違章證據。根據以上信息,回答下列問題:

1試寫出微型計算機計算汽車速度v的表達式。

2L5mΔt0.3s則照相機會不會工作?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在絕緣水平面上,相距為LAB兩點處分別固定著兩個等量正電荷,abAB連線上兩點,其中Aa=Bb=L/4,OAB的中點,一質量為m帶電量為+q的小滑塊(可視為質點)以出動能a點出發,沿AB直線向b點運動,其中小滑塊第一次經過O點時的動能為初動能的N倍(N>1),到達b點時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點,求:

(1)小滑塊與水平面間的滑動摩擦因數;

(2)Ob兩點間的電勢差;

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