【題目】下列單位中,屬于國(guó)際單位制中基本單位的是( )
A.m/s B.m/s2 C.N D.kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程,如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( )
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A.
過(guò)程中,氣體體積增大,壓強(qiáng)減小
B.
過(guò)程中,氣體壓強(qiáng)不變,體積增大
C.
過(guò)程中,氣體壓強(qiáng)增大,體積變小
D.
過(guò)程中,氣體內(nèi)能增大,體積不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,合開(kāi)關(guān)S,電源給電容器充電.在兩極板間有固定點(diǎn)P.用E表示兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度,φ表示P點(diǎn)的電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )
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A. 保持S接通,上極板A不動(dòng),將下極板B緩慢向下移動(dòng)稍許到B′,φ增大
B. 保持S接通,上極板A不動(dòng),將下極板B緩慢向下移動(dòng)稍許到B′,E增大
C. 若斷開(kāi)S,下極板B不動(dòng),將上極板A緩慢向下移動(dòng)稍許到A′,則E不變
D. 若斷開(kāi)S,下極板B不動(dòng),將上極板A緩慢向下移動(dòng)稍許到A′,φ減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下述實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是
A. 物體做平拋運(yùn)動(dòng)
B. 物體沿固定斜面勻速下滑
C. 物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
D. 物體從高處以0.9g(g為重力加速度的大小)的加速度豎直下落
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為用等效代替法“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
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甲 乙
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 。
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代 |
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果 |
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果 |
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代 |
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 。
(3)如圖乙所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 (填字母)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶正電的小球,系于長(zhǎng)為
的不可伸長(zhǎng)的輕線一端,線的另一端固定在O點(diǎn),它們處在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)的方向水平向右,場(chǎng)強(qiáng)的大小為E。已知電場(chǎng)對(duì)小球的作用力的大小等于小球的重力。現(xiàn)先把小球拉到圖中的P1處,使輕線拉直,并在場(chǎng)強(qiáng)方向平行,然后由靜止釋放小球。已知小球在經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的瞬間,因受線的拉力作用,其速度的豎直分量突變?yōu)榱悖椒至繘](méi)有變化,則小球到達(dá)與P1點(diǎn)等高的P2點(diǎn)時(shí)速度的大小為( )
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A.
B.
C.
D. 0[
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為2∶1,原線圈兩端的交變電壓隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示,燈泡L的額定功率為22 W.閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡恰能正常發(fā)光.則
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A. 原線圈輸入電壓的瞬時(shí)表達(dá)式為u=220
sin100πt V
B. 燈泡的額定電壓為110 V
C. 副線圈輸出交流電的頻率為100Hz
D. 電壓表讀數(shù)為220 V,電流表讀數(shù)為0.2 A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,其中的兩個(gè)步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2;
②只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。
以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出:
在①中是_________________________________________;
在②中是_________________________________________。
(2)某同學(xué)在研究“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識(shí)可求得兩分力大小分別為_(kāi)_____N、______N;它們的合力若是作用在一質(zhì)量為2 kg的物體上(重力加速度g=10 m/s2)可使該物體獲得的加速度范圍為_(kāi)____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大
B. 溫度升高,每個(gè)分子的速率都增加
C. 浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是分子力作用的表現(xiàn)
D. 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則
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