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【題目】19世紀末，有的物理學家表示：“19世紀已經將物理大廈全部建成，今后物理學家只是修飾和完美這座大廈。”文中“物理大廈全部建成”是建立在下列哪一理論基礎上的

A．哥白尼創立的“日心說” B．牛頓創立的經典力學體系

C．愛因斯坦創立的相對論 D．普朗克提出的量子假說

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“19世紀已經將物理大廈全部建成”是指物理學的基礎，近代物理學基礎是經典力學的創立，故本題選擇B。A說法明顯錯誤；CD均是20世紀物理學成就。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在光滑水平桌面上的A、B木塊中部夾一被壓縮的彈簧，當彈簧被放開時，它們各自在桌面上滑行一段距離后，飛離桌面落在地上。A的落地點與桌邊水平距離為0.5 m，B的落地點距離桌邊1 m，那么

A. A、B離開彈簧時的速度比為1∶2

B. A、B質量比為2∶1

C. 未離開彈簧時，A、B所受沖量比為1∶2

D. 未離開彈簧時，A、B加速度之比為2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位詩人曾為牛頓寫下這段墓志銘：“自然與自然的定律，都隱藏在黑暗之中；而牛頓讓一切變為光明。”這說明牛頓的學說

A. 成為宗教改革的指導思想

B. 否定了基督教神學的存在

C. 有利于沖破傳統思想束縛

D. 使人們開始關注現實世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳遠時，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全(如圖)，這是由于 (　　)

A. 人跳在沙坑的動量比跳在水泥地上小

B. 人跳在沙坑的動量變化比跳在水泥地上小

C. 人跳在沙坑受到的沖量比跳在水泥地上小

D. 人跳在沙坑受到的沖力比跳在水泥地上小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：

①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s；

②調整輕滑輪，使細線水平；

③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB，求出加速度a；

④多次重復步驟③，求a的平均值；

⑤根據上述實驗數據求出動摩擦因數μ.

回答下列問題：

(1)測量d時，某次游標卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數如圖(b)所示，其讀數為________cm.

(2)物塊的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示為a＝________.

(3)動摩擦因數μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ＝_____.

(4)如果細線沒有調整到水平，由此引起的誤差屬于________(填“偶然誤差”或“系統誤差”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究電磁感應現象”的實驗中，首先按圖甲接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系；然后按圖乙將電流表與副線圈B連成一個閉合回路，將原線圈A、電池、滑動變阻器和開關串聯成另一個閉合電路，在圖甲中，當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央。

①S閉合后，將螺線管A(原線圈)移近螺線管B(副線圈)的過程中，電流表的指針將______；②如圖乙所示，線圈A放在B附近不動時，指針將______；③線圈A放在B附近不動，突然切斷開關S，電流表指針將______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對光滑的平行金屬導軌固定在同一水平面內，導軌間距l＝0.5 m，左端接有阻值R＝0.3 Ω的電阻．一質量m＝0.1 kg、電阻r＝0.1 Ω的金屬棒MN放置在導軌上，整個裝置置于豎直向上的勻強磁場中，磁場的磁感應強度B＝0.4 T．金屬棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始以a＝2 m/s2的加速度做勻加速運動，當金屬棒的位移x＝9 m時撤去外力，金屬棒繼續運動一段距離后停下來，已知撤去外力前、后回路中產生的焦耳熱之比Q1∶Q2＝2∶1.導軌足夠長且電阻不計，金屬棒在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸．求：

(1)金屬棒在勻加速運動過程中，通過電阻R的電荷量q；

(2)撤去外力后回路中產生的焦耳熱Q2；

(3)外力做的功WF.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角α=30°的光滑斜面上通過滑輪連結著質量mA=mB=10kg的兩個物體,開始時用手托住A，離地高h=5m，B位于斜面底端(如圖),撤去手后，求:

(1)A即將著地時，A的動能和系統的總勢能；

(2)物體B勢能的最大值和離開斜面底端的最遠距離(g=10m/s2).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學想測量一個有清晰刻度，但沒有示數，量程、內電阻未知的電流表Ax，為了測量電流表Ax的量程和內電阻，可以使用的實驗器材如下：

A.電源(電動勢約4V，內電阻忽略不計)

B.待測電流表Ax (量程和內電阻未知)

C.標準電流表A0(量程0.6A，內電阻未知)

D.電阻箱(阻值范圍0～999.9Ω)

E.滑動變阻器(阻值為0～20Ω)

F.滑動變阻器(阻值為0～20kΩ)

G.開關S和導線若干

該同學的實驗操作過程為：

(1)將實驗儀器按上圖所示電路連接，滑動變阻器R0應選________(選填儀器前的字母序號);

(2)將電阻箱R1的阻值調至最大，將滑動變阻器的滑片P移至某一位置，閉合開關S；接著調節電阻箱，直至電流表Ax滿偏，記錄此時電阻箱的阻值和標準電流表A0的示數；

(3)移動滑片P至滑動變阻器的另一位置，再次調節電阻箱R1直至電流表Ax滿偏，記錄此時電阻箱的阻值和標準電流表A0的示數；

(4)重復步驟(3)3～5次；

(5)該同學記錄了各組標準電流表A0的示數I和電阻箱的阻值R1的數據，并作出I－圖線；

(6)根據圖圖線可以求得電流表Ax的量程為______A，內電阻為________Ω.將電流表Ax與一個阻值為________Ω的電阻串聯就可以組成量程為3V的電壓表.

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