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【題目】如圖所示，一個固定的四分之一圓弧形擋墻PQ，其半徑OP水平，OQ豎直．在PQ和一個斜面體A之間卡著一個表面光滑重球B．斜面體A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推著，整個裝置處于靜止狀態．現改變推力F大小，推動斜面體A沿著水平地面向左緩慢運動，使球B沿斜面上升一很小高度．則在球B緩慢上升過程中，下列說法中正確的是（　　）

A. 斜面體A與球B之間的彈力逐漸減小

B. 阻擋墻PQ與球B之間的彈力逐漸減小

C. 水平地面對斜面體A的彈力逐漸減小

D. 水平推力F逐漸增大

【答案】ABC

【解析】A、小球B處于平衡狀態，對B受力分析，如圖所示：

當球B沿斜面上升一很小高度時，圓弧形擋墻對B的壓力方向與水平方向的夾角減小，
根據圖象可知，斜面體A與球B之間的彈力N2逐漸減小，擋墻PQ與球B之間的彈力N1逐漸減小，故AB正確；
C、把AB看成一個整體，整體受到重力、地面的支持力、水平推力F以及PQ對B的壓力，
設圓弧形擋墻對B的壓力方向與水平方向的夾角為θ，根據平衡條件可知：
水平方向F=N2cosθ，
豎直方向FN=（mA+mB）g+N2sinθ，
由于N2逐漸減小，θ減小，則FN減小，F不一定減小，故D錯誤，C正確．
故選：ABC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中廣核集團現擁有大亞灣核電站、嶺澳核電站一期、嶺澳核電站二期等在運行的核電機組，核電站利用的是（）

A.放射性元素衰變放出的能量

B.人工放射性同位素放出的能量

C.重核裂變放出的能量

D.輕核聚變放出的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質量相等，所帶電荷的絕對值也相等．現將M、N從虛線上的O點以相同速率射出，兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示．點a、b、c為實線與虛線的交點．已知O點電勢高于c點，若不計重力，則（ ）

A.M帶負電荷，N帶正電荷
B.N在a點的速度與M在c點的速度大小相同
C.N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功
D.M在從O點運動至b點的過程中，電場力對它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量相等的兩個質點A、B 在拉力作用下從同一地點沿同一直線豎直向上運動的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是

A. t2 時刻兩個質點在同一位置

B. 0--t2時間內兩質點的平均速度相等

C. 0--t2時間內A質點處于超重狀態

D. 在t1--t2時間內質點B的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示裝置探究平拋運動中機械能是否守恒．在斜槽軌道的末端安裝一個光電門B，調節激光束與球心等高，斜槽末端水平．地面上依次鋪有白紙、復寫紙，讓小球從斜槽上固定位置A點無初速釋放，通過光電門后落在地面的復寫紙上，在白紙上留下打擊印．重復實驗多次，測得小球通過光電門的平均時間為2.50 ms.(當地重力加速度g=9.8 m/s2，計算結果保留三位有效數字)

①用游標卡尺測得小球直徑如圖所示，則小球直徑為d=________cm，由此可知小球通過光電門的速度vB=________m/s；

②實驗測得軌道離地面的高度h=0.441 m，小球的平均落點P到軌道末端正下方O點的距離x=0.591 m，則由平拋運動規律解得小球平拋的初速度v0=________m/s；

③在誤差允許范圍內，實驗結果滿足小球通過光電門的速度vB與由平拋運動規律求解的平拋初速度v0滿足__________關系，就可以認為平拋運動過程中機械能是守恒的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】綠色奧運”是2008年北京奧運會的三大理念之一，奧組委決定在各比賽場館使用新型節能環保電動車，江漢大學的500名學生擔任了司機，負責接送比賽選手和運輸器材。在檢測某款電動車性能的某次實驗中，質量為8×102㎏的電動車由靜止開始沿平直公路行駛，達到的最大速度為15m/s，利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應的速度v，并描繪出F—圖象（圖中AB、BO均為直線））。假設電動車行駛中所受的阻力恒定，求此過程中：（1）電動車的額定功率；（2）電動車由靜止開始運動，經過多長時間，速度達到2m/s？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊靜止在光滑水平桌面上，一子彈平射入木塊的深度為d時，子彈與木塊相對靜止，在子彈入射的過程中，木塊沿桌面移動的距離為L，木塊對子彈的平均阻力為f,那么在這一過程中下列說法正確的是（ ）

A. 木塊的機械能增量fL B. 子彈的機械能減少量為f(L+d)

C. 系統的機械能減少量為fd D. 子彈內能的增加量為fd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒．入射小球質量為m1 ， 被碰小球質量為m2 ， O點是小球拋出點在水平地面上的投影．實驗時，先讓入射小球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置，并記下此位置距O點的距離；然后把被碰小球m2靜置于水平軌道末端，再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，多次重復此過程，并分別找到它們平均落點的位置距O點的距離．則下列說法正確的是（ ）

A.實驗中要求兩小球半徑相等，且滿足m1＜m2
B.實驗中要求傾斜軌道必須光滑
C.如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立，可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
D.如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立，可驗證兩小球碰撞過程動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數μ．
測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數，通常需要測力計．如果沒有測力計，能否測出它們之間的動摩擦因數呢？某實驗小組根據轉換測量的方法，測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數μ．他們測量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測出輕彈簧的自然長度l0；
②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時測出彈簧的長度l1；
③如圖c，將長木板固定在水平面上，用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運動，測出彈簧長度l2 ．
（1）根據測出的物理量，請你寫出動摩擦因數的表達式μ= ． 寫出推導過程：
（2）在實驗中同學們發現：如果按圖11﹣d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動長木板水平運動，測出彈簧長度l3 ， 同樣可以求得動摩擦因數μ．
比較圖c和圖d的兩種方法，你認為圖方法更好，原因是 ．

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