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【題目】如圖,相鄰兩個勻強磁場區域Ⅰ和Ⅱ,設磁感應強度的大小分別為B1B2。已知磁感應強度方向相反且垂直紙面兩個區域的寬度都為d質量為m、電量為+q的粒子由靜止開始經電壓恒為U的電場加速后,垂直于區域Ⅰ的邊界線MN,從A點進入并穿越區域Ⅰ后進入區域Ⅱ,最后恰好不能從邊界線PQ穿出區域Ⅱ。不計粒子重力。求

1B1的取值范圍;

2B1B2的關系式。

【答案】(1) (2)

【解析】1)設粒子經U加速后獲得的速度為v,根據動能定理有:

在區域Ⅰ的磁場中偏轉,有:

要使粒子能進入區域,必須:

聯立得:

2)兩區域磁場方向相反(如垂直紙向處,垂直紙面向里),則粒子的運動軌跡如圖ACD。帶電粒子在區域的磁場中偏轉,由洛侖茲力提供向心力,由:

如圖,則有:

聯立①②⑤⑥得:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在軌道上穩定運行的空間站中有如圖所示的裝置,半徑分別為rR(R>r)的甲、乙兩個光滑的圓形軌道在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相連,宇航員讓一小球(小球處于完全失重狀態)以一定的速度先滑上甲軌道,通過粗糙的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,那么下列說法正確的是 ( )

A. 小球在CD間由于摩擦力而做減速運動

B. 小球經過甲軌道最高點時比經過乙軌道最高點時速度大

C. 如果減小小球的初速度,小球有可能不能到達乙軌道的最高點

D. 小球經過甲軌道最高點時對軌道的壓力大于經過乙軌道最高點時對軌道的壓力

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【題目】如圖所示,一個質量為m的剛性圓環套在粗糙的豎直固定細桿上,圓環的直徑略大于細桿的直徑,圓環的兩邊與兩個相同的輕質彈簧的一端相連,輕質彈簧的另一端相連在和圓環同一高度的墻壁上的PQ兩點處,彈簧的勁度系數為k,起初圓環處于O點,彈簧處于原長狀態且原長為L0。將圓環拉至A點由靜止釋放,重力加速度為g,對于圓環從A點運動到B點的過程中,下列說法正確的是

A. 圓環通過點的加速度小于

B. 圓環在O點的速度最大

C. 圓環在A點的加速度大小為

D. 圓環在B點的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于時間間隔和時刻,以下說法正確的是(  )

A.火車842分到站,停車8分鐘842分和8分鐘均指時刻

B.今天晚上730在電影院門口碰面730指的是時間

C.物體在5s內的位移指的是物體在4s末到5s末發生的位移

D.2s末和第3s初是指同一時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在用打點計時器(頻率為50HZ)研究小車在重物牽引下運動的實驗中,某同學有如下操作步驟,

A、把打點計時器固定在桌子上

B、安好紙帶

C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D、接通交流電源

E、取下紙帶F、斷開開關

以上步驟合理的序號排列為AB_____

(2)假如某同學按照上述步驟打出的紙帶如下(注:每兩個計數點之間還有四個點未畫出)請計算AC計數點間的平均數度=_____m/sB點的瞬時速度VB=_____m/s 計算結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】籃球以6m/s的速度豎直向下碰地面,然后以4m/s速度豎直向上反彈,碰地的時間為0.2秒.

(1)求籃球在這0.2秒內的速度變化△v

(2)有的同學這樣計算球的加速度.他的方法對嗎?為什么?正確的方法如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某校學生開展無線電定位搜狐比賽,甲、乙兩人從O點同時出發,并同時到達A點搜到狐貍,兩人的搜狐路徑已在圖中標出,則( )

A. 甲的平均速度大于乙的平均速度

B. 兩人運動的平均速度相等

C. 甲的位移大于乙的位移

D. 甲的路程等于乙的路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若已知引力常量 G,則利用下列哪組數據可以算出地球的質量

A. 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛星的質量和地球表面的重力加速度

B. 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛星的質量和地球的第一宇宙速度

C. 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛星的運行速率和周期

D. 地球繞太陽公轉的周期和軌道半徑

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【題目】如圖所示,兩個不帶電的導體AB,用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸.把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開,(  )

A. 此時A帶正電,B帶負電

B. 此時A電勢低,B電勢高

C. 移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合

D. 先把AB分開,然后移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合

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