【題目】如圖甲所示,一長為l=1m的輕繩,一端穿在過O點的水平轉軸上,另一端固定一質量為m=0.2kg的小球,整個裝置繞O點在豎直面內轉動.給系統輸入能量,使小球通過最高點的速度不斷加快,通過測量作出小球通過最高點時,繩對小球的拉力F與小球在最高點動能Ek的關系如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2 , 不考慮摩擦和空氣阻力,請分析并回答以下問題:![]()
(1)若要小球能做完整的圓周運動,對小球過最高點的速度有何要求?(用題中給出的字母表示)
(2)請根據題目及圖象中的條件,求出圖乙中b點所示狀態小球的動能;
(3)當小球達到圖乙中b點所示狀態時,立刻停止能量輸入.之后的運動過程中,在繩中拉力達到最大值的位置時輕繩繃斷,求繃斷瞬間繩中拉力的大小.
【答案】
(1)解:小球剛好通過最高點做完整圓運動要求在最高點受力滿足:mg=m
,
因此小球過最高點的速度要滿足:v≥
.
答:若要小球能做完整的圓周運動,對小球過最高點的速度滿足:v≥
;
(2)解:小球在最高點時有:mg+F=m
又因為:EK=
mv2,
由圖可知,b點時F=4.0N,
解得:EK=3.0J;
答:外界對此系統做的功為3.0J;
(3)解:在停止能量輸入之后,小球在重力和輕繩拉力作用下在豎直面內做圓周運動,運動過程中機械能守恒.當小球運動到最低點時,繩中拉力達到最大值.
設小球在最低點的速度為v,對從b狀態開始至達到最低點的過程應用機械能守恒定律,有:mg2l=
mv2﹣EKb;
設在最低點繩中拉力為Fm,由牛頓第二定律有:Fm﹣mg=m
,
兩式聯立解得:Fm=16N,
即:繃斷瞬間繩中拉力的大小為16N.
答:繃斷瞬間繩中拉力的大小為16N.
【解析】(1)在最高點,由牛頓第二定律可求小球能做完整的圓周運動滿足的條件;(2)在最高點,由牛頓第二定律并結合圖象信息可求小球質量和擺線長度;由圖象得斜率,根據動能定理求外界對系統做的功;(3)應用機械能守恒定律和牛頓第二定律求繃斷瞬間繩中拉力的大小.
【考點精析】本題主要考查了向心力和功能關系的相關知識點,需要掌握向心力總是指向圓心,產生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大小;向心力是根據力的效果命名的.在分析做圓周運動的質點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力;當只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W 合 =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1才能正確解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學所安裝的“探究牛頓第二定律”的實驗裝置,用來探究小車加速度與小車質量的關系.
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(1)若在圖甲所示狀態下開始做實驗,請從該同學的裝置和操作中指出兩項存在的問題或錯誤①_____②_____
(2)改正錯誤裝置后,實驗打出一條紙帶,圖乙是該紙帶的一部分,紙帶上A、B、C為三個相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為T,AB間距離為x1,AC間距離為x2,根據以上信息,在打下點跡B時,小車運動的速度vB=_____;小車做勻加速直線運動的加速度a=_____.
(3)此同學借用“探究牛頓第二定律”的裝置,還能進行哪些測量或探究實驗_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,“旋轉秋千”中的兩個座椅A、B質量相等,通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉圓盤上。不考慮空氣阻力的影響,當旋轉圓盤繞豎直的中心軸勻速轉動時,下列說法正確的是( )
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A. A的速度比B的小
B. A與B的向心加速度大小相等
C. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一物體,它的左端接連著一輕彈簧,彈簧的另一端固定在墻上,在力F作用下物體處于靜止狀態,當撤去力F后,物體將向右運動,在物體向右運動的過程中,下列說法正確的是( )![]()
A.彈簧的彈性勢能逐漸減少
B.物體的機械能不變
C.物體的動能逐漸增大
D.彈簧的彈性勢能先減少后增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”的實驗裝置示意圖.![]()
(1)實驗中,需要補償打點計時器對小車的阻力及其它阻力:小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器.把木板一端墊高,調節木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做運動.
(2)實驗中,為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力,砂和砂桶的總質量m與小車和車上砝碼的總質量M之間應滿足的條件是 . 這樣,在改變小車上砝碼的質量時,只要砂和砂桶質量不變,就可以認為小車所受拉力幾乎不變.
(3)我們根據日常經驗和觀察到的事實,首先猜想物體的加速度a與它的質量M有最簡單的關系:a∝
.如果這個猜想是正確的,那么,根據實驗數據以a為縱坐標、
為橫坐標作出的圖象,應該是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.輪O1、O3固定在同一轉軸上,輪O1、O2用皮帶連接且不打滑.在O1、O2 、O3三個輪的邊緣各取一點A、B、C,已知三個輪的半徑比r1∶r2∶r3=2∶1∶1 ,求:
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(1) A、B、C三點的線速度大小之比vA:vB:vC
(2) A、B、C三點的角速度之比ωA:ωB:ωC
(3) A、B、C三點的向心加速度大小之比aA:aB:aC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在豎直平面內有一個粗糙的
圓弧軌道,其半徑R=0.4m,軌道的最低點距地面高度h=0.8m.一質量m=0.1kg的小滑塊從軌道的最高點由靜止釋放,到達最低點時以一定的水平速度離開軌道,落地點距軌道最低點的水平距離x=0.8m.空氣阻力不計,g取10m/s2 , 求:![]()
(1)小滑塊離開軌道時的速度大小;
(2)小滑塊運動到軌道最低點時,對軌道的壓力大小;
(3)小滑塊在軌道上運動的過程中,克服摩擦力所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某區域的電場線分布如圖所示,a、b是電場中的兩點,下列說法中錯誤的是( )![]()
A.正點電荷在a、b兩點受到的電場力方向必定與該點場強方向一致
B.將正點電荷由a點靜止釋放,僅在電場力作用下運動,該點電荷的軌跡可能與電場線一致
C.一個點電荷放在a點受到的電場力比放在b點時受到電場力大
D.a點的電場強度一定比b點的電場強度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將直徑為2R的半圓形導軌固定在豎直平面內的A、B兩點,直徑與豎直方向的夾角為60°,O為半圓形導軌的圓心,D為O點正下方導軌上的點,在導軌上套一質量為m的小圓環,原長為2R、勁度系數
的光滑彈性輕繩穿過圓環且兩端固定在A、B兩點,已知彈性輕繩始終在彈性限度內,重力加速度為g,將圓環從A點正下方的C點由靜止釋放。
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(1)如果導軌是光滑的,求圓環到達D點時的速度大小和導軌對圓環的作用力的大小;
(2)如果導軌是粗糙的,圓環與導軌間的動摩擦因數為
,已知圓環運動到D點時恰好只有向心加速度,求圓環由C點運動到D點過程中克服摩擦力做的功。
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