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【題目】重慶市某中學的幾位同學把一條大約10m長電線的兩端連接在一個靈敏電流表的接線柱上，形成閉合導體回路．甲、乙兩位同學沿南北方向站立勻速搖動電線時，靈敏電流表的示數I1，兩位同學沿東西方向站立勻速搖動電線時，靈敏電流表的示數I2，則（　　）

A. I1=0，I2≠0 B. I1≠0，I2=0 C. I1≠0，I2≠0 D. I1=0，I2=0

【答案】C

【解析】由于地球的周圍存在磁場，且磁感線的方向是從地理的南極指向地理的北極，所以當兩個同學朝東西方向站立，并迅速搖動電線時，導線就會做切割磁感線運動，靈敏電流表的讀數最大I2≠0．沿南北方向站立勻速搖動電線時，由于北半球的磁場由向下的分量，所以穿過線圈的磁通量發生變化，有感應電流，所以I1≠0．故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列陳述中不符合歷史事實的是（　　）
A.安培首先提出了磁場對運動電荷有力作用
B.牛頓是在伽利略理想斜面實驗的基礎上進行假想推理得出了牛頓第一定律
C.法拉第提出了場的概念并用電場線形象地描述電場
D.奧斯特首先發現了電和磁有聯系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于勻速圓周運動，下列說法正確的是（ ）

A．勻速圓周運動就是勻速運動 B．勻速圓周運動是一種變加速運動

C．勻速圓周運動的物體處于平衡狀態 D．勻速圓周運動的加速度是恒定不變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自耦變壓器的特點是在鐵心上只繞一個線圈，它的結構如圖所示，P、M之間可以當做一個線圈，移動滑動觸頭P，可以改變這個線圈的匝數；N、M之間可以當做另一個線圈．M、N與一個滑動變阻器相連，Q為滑動變阻器的滑動觸頭．下列論述正確的是（　　）

A. 當恒定交流電源接到a、b時，向上移動滑動觸頭P，電壓表V1的示數不變，V2示數增大

B. 當恒定交流電源接到a、b時，向上移動滑動觸頭P，電壓表V1示數變大，V2示數也增大

C. 當恒定交流電源接到c、d時，向上移動滑動觸頭Q，電壓V1的示數不變，V2示數不變

D. 當恒定交流電源接到c、d時，向上移動滑動觸頭Q，電壓表V1示數變大，V2示數不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學史上，正確認識運動和力的關系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家和建立慣性定律的物理學家分別是(　　)

A. 亞里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛頓

C. 伽利略、笛卡兒 D. 亞里士多德、笛卡兒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學發明創造了社會進步的強大推動力，青少年應當崇尚科學，下列敘述中正確的是

A. 安培提出“分子電流假說”揭示了磁現象的電本質

B. 歐姆發現了電流通過導體時產生熱效應的規律

C. 庫侖借助扭秤裝置總結出了點電荷間的相互作用規律，并最早用實驗測得元電荷e的數值

D. 法拉第發現了電磁感應現象并首先提出了場的觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單匝閉合線框在勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的轉軸勻速轉動．在轉動的過程中，線框中的最大磁通量為Φm，最大感應電動勢為Em，則下列說法中正確的是（　　）

A. 當穿過線框的磁通量為零時，線框中感應電動勢也為零

B. 當穿過線框的磁通量減小時，線框中感應電動勢在增大

C. 當穿過線框的磁通量等于0.5Φm時，線框中感應電動勢為0.5Em

D. 線框轉動的角速度等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于做勻速圓周運動的物體線速度、角速度、周期和向心加速度的關系，下列說法中正確的是：

A. 角速度大的向心加速度一定大 B. 線速度大的向心加速度一定大

C. 線速度與角速度乘積大的向心加速度一定大 D. 周期小的向心加速度一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的平板車P，平板車上有一個質量為m的小物塊Q(大小不計)，位于平板車的左端，系統原來靜止在光滑水平地面上。一條不可伸長的輕質細繩長為R，一端懸于Q正上方高也為R處，另一端系一質量同樣為m的小球(大小不計)。今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角，由靜止釋放，小球到達最低點時與Q的碰撞時間極短，且無機械能損失。已知Q離開平板車時速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動摩擦因數為μ， M＝4m，重力加速度為g，求：

(1)小球與Q碰前的速度大小；

(2)小物塊Q離開平板車時，平板車的速度大小；

(3)平板車P的長度.

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同步練習冊答案