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【題目】一小球在桌面上做勻加速直線運動,現用高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下小球運動過程中在每次曝光時的位置,并將小球的位置編號,得到的照片如圖所示.由于底片保管不當,其中位置4處被污損.若已知攝影機連續兩次曝光的時間間隔均為1s,則利用該照片可求出:小球運動的加速度約為m/s2 , 位置4對應的速度為m/s,能求出4的具體位置嗎? (填“能”或“不能”)(結果保留兩位有效數字)

【答案】0.03;0.09;能
【解析】解:若已知攝影機連續兩次曝光的時間間隔均為1s,T=1s

由圖可知x56=13.5cm x23=4.5cm

根據運動學公式△x=at2得:

a= =0.03m/s2

利用勻變速直線運動的推論得:

v4=

根據運動學公式△x=at2=恒量得

x45﹣x34═at2

所以可以求出4的具體位置.

所以答案是:0.03,0.09,能.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示傾斜的傳送帶上有一工件始終與傳送帶保持相對靜止,則(

A. 當傳送帶向上勻速運行時,物體克服重力和摩擦力做功

B. 當傳送帶向下勻速運行時,只有重力對物體做功

C. 當傳送帶向上勻加速運行時,摩擦力對物體做正功

D. 不論傳送帶向什么方向運行,摩擦力都做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩輛車在以相同的速度做勻速直線運動,根據圖中信息和所學知識你可以 得出的結論是(  )

A.物體重心的位置只與物體的質量分布有關
B.重力的方向總是垂直向下的
C.物體各部分都受重力作用,但可以認為物體各部分所受重力集中于一點
D.力是使物體運動的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示傾角為的斜面長在斜面底端正上方的O點將一小球以速度水平拋出與此同時釋放在頂端靜止的滑塊經過一段時間后小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊(小球和滑塊均視為質點,重力加速度 )。求:

1拋出點O離斜面底端的高度;

2滑塊與斜面間的動摩擦因數

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑的水平地面上靜止著一質量M=0.4kg的薄木板,一個質量m=0.2kg的木塊(可視為質點)以v0=4m/s的速度,從木板左端滑上,一段時間后,又從木板上滑下(不計木塊滑下時的機械能損失),兩物體仍沿直線繼續向前運動,從木塊與木板剛剛分離開始計時,經時間t=3.0s , 兩物體之間的距離增加了s=3m , 已知木塊與木板的動摩擦因數μ=0.4,求薄木板的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,吊籃A、物體B、物體C的質量相等,彈簧質量不計,BC分別固定在彈簧兩端,放在吊籃的水平底板上靜止不動。將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間(

A. 吊籃A的加速度大小為g

B. 物體B的加速度大小為零

C. 物體C的加速度大小為3g/2

D. A、B、C的加速度大小都等于g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑斜面的長度為L,一物體自斜面頂端由靜止開始勻加速滑至底端,經歷的時間為t,則不正確的是(  )
A.物體運動全過程中的平均速度是
B.物體在 時的即時速度是
C.物體運動到斜面中點時瞬時速度是
D.物體從頂點運動到斜面中點所需的時間是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為阿特武德機的示意圖,它是早期測量重力加速度的器械,由英國數學家和物理學家阿特武德于1784年制成.他將質量均為M的兩個重物用不可伸長的輕繩連接后,放在光滑的輕質滑輪上,處于靜止狀態再在一個重物上附加一質量為m的小物塊,這時,由于小物塊的重力而使系統做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度,完成一次實驗后,換用不同質量的小物塊,重復實驗,測出不同m時系統的加速度

⑴所產生的微小加速度可表示為a=________(Mm、重力加速度g表示)

⑵若選定如圖甲所示左側重物從靜止開始下落的過程進行測量,想要求出重物的質量M,則需要測量的物理量有__________

A小物塊的質量m

B重物下落的距離及下落這段距離所用的時間

C繩子的長度

D.滑輪半徑

⑶經過多次重復實驗,得到多組am數據,作出圖像,如圖乙所示,已知該圖像斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當地的重力加速度g=_____,并可求出每個重物質量M=_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.合力一定大于分力

B.靜摩擦力和壓力成正比

C.所有彈力的產生都伴隨著形變

D.重心一定在物體上

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