【題目】在用重物下落來驗證機械能守恒時,某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續打下的5個點,打點頻率為50 Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中.(單位:cm)
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(1)這五個數據中不符合有效數字讀數要求的是______(填A、B、C、D或E)點讀數.
(2)該同學用重物在OC段的運動來驗證機械能守恒,OC距離用h來表示,他用
計算與C點對應的物體的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法________.(填“對”或“不對”)
(3)如O點到某計數點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應重物的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為________.
(4)若重物質量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g=9.80 m/s2,由圖中給出的數據,可得出從O到打下D點,重物重力勢能的減少量為________J,而動能的增加量為________J.
【答案】 B 不對
0.380 0.376
【解析】試題分析:毫米刻度尺測量長度,要求估讀即讀到最小刻度的下一位.實驗中若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量在誤差允許范圍內等于重力勢能的減小.
(1)刻度尺讀數是應在最小刻度1mm的基礎上向下一位估讀,即應當保留到小數點后的兩位12.40cm,所以B點讀數不符合要求.
(2)在驗證機械能守恒的實驗中,由于存在阻力物體實際下落的加速度小于重力加速度,所以不應當用重力加速度g來表示某位置的速度.
(3)可得出從O到某點,重錘重力勢能的減少量為
,動能的增加為:
,所以驗證機械能守恒應當減少的重力勢能等于增加的動能,即
整理得
(4)從O到D點,重錘重力勢能的減少量為
,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小,
,動能的增加為![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根不可伸長的細繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點,細繩繞過光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,處于靜止狀態.若緩慢移動細繩的端點,則繩中拉力大小的變化情況是()
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A. 只將繩的左端移向
點,拉力變小
B. 只將繩的左端移向
點,拉力不變
C. 只將繩的右端移向
點,拉力變大
D. 只將繩的右端移向
點,拉力不變
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【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中
(1)測得擺線長
,小球直徑D,小球完成n次全振動的時間t,則實驗測得的重力加速度的表達式g=________ ; (用直接測量的量表示,否則不得分)
(2)實驗中如果重力加速度的測量值偏大,其可能的原因是________。
A.把擺線的長度
當成了擺長
B.擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現松動,使擺線變長
C.測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記成了n次全振動的時間
D.擺球的質量過大
(3)為了減少實驗誤差,可采用圖象法處理數據,通過多次改變擺長,測得多組擺長L和對應的周期T,并作出T2—L圖象,如圖所示。若圖線的斜率為k,則用k表示重力加速度的測量值g=______。
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【題目】如圖,某質點做簡諧運動的圖象.下列說法正確的是( )
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A. t=0時,質點的速度為零
B. t=0.1s時,質點具有y軸正向最大加速度
C. 在0.2s~0.3s內質點沿y軸負方向做加速度增大的加速運動
D. 在0.5s~0.6s內質點沿y軸負方向做加速度減小的加速運動
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【題目】在利用雙縫干涉測量光的波長實驗中,轉動測量頭的手輪,使分劃板中心刻線對準第1條亮條紋,讀出手輪的讀數0.045mm,如圖甲所示.繼續轉動手輪,使分劃板中心刻線對準第10條亮條紋,如圖乙所示,讀出手輪的讀數為_______mm。如果已經量得雙縫的間距是0.30 mm,雙縫和光屏之間的距離是900 mm,則待測光的波長是___________m.(結果保留三位有效數字)
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【題目】如圖所示,現有一個以O為圓心、以OP長為半徑的圓,四邊形ABCD為圓的內接正方形,a、b、c、d分別為正方形的四個邊AB、BC、CD和DA的中點,P、Q分別為弧AB和弧CD的中點.現在A、B、C、D四點分別放上等量的正電荷和負電荷(如圖中所示),若取無窮遠處電勢為零,下列說法正確的是
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A. O點的電場強度和電勢均為零
B. 把同一正電荷從a點移到c點,電場力做正功
C. 把同一正電荷從b點移到d點,電場力做功為零
D. 同一電荷在P、Q兩點所受電場力大小相等方向相反
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【題目】如圖,在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=0.8m,有一質量為500g的帶電小環套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環離開桿后通過C端的正下方P點
,求:
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(1)小環離開直桿后運動的加速度大小和方向;
(2)小環從C運動到P過程中的動能增量;
(3)小環在直桿上勻速運動速度的大小![]()
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【題目】在測量未知電阻Rx阻值的實驗中,可供選擇的器材有:
待測電阻Rx(阻值約300
);
電流表A1(量程20 mA,內阻約50
);
電流表A2(量程50 mA,內阻約10
);
電阻箱R(0一999.9
);
滑動變阻器R1(20
,2A);
滑動變阻器R2(1 750
,0.3 A);
電源E(電動勢6. 0 V,內阻不計);
開關S及導線若干。
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某同學采用如下方案進行測量:
a.按圖甲連好電路,調節滑片P和R的阻值,使電流表指針指在合適位置,記下此時A1示數I1、A2示數I2和電阻箱阻值R0;
b.將電流表A1改接到另一支路(如圖乙),保持電阻箱阻值R0不變,調節P,使A2示數仍為I2,記下此時A1示數
;
c.計算得到Rx的阻值。
(1)該同學按圖甲連成如圖丙所示的電路,請指出第 條導線連接錯誤(填圖丙中表示導線的數字)。
(2)正確連線后,閉合S,將P從左向右滑動,發現開始時A2示數變化不大,當臨近最右端時示數變化明顯,這是選擇了滑動變阻器 造成的(填"R1”或 "R2”)。
(3)待測電阻Rx= (用I1、I2、R0、I1/ 的某些量表示);針對該實驗方案,下列說法正確的是 (填選項前的字母)。
A.電流表A1的內阻不會造成系統誤差
B.電流表A2的內阻會造成系統誤差
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列運動情況可能出現的是( )
A. 物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變
B. 物體的速度為零時,加速度不為零
C. 物體的加速度增大時,速度逐漸減小
D. 物體的加速度減小時,速度逐漸增大
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