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【題目】如圖甲所示，傾角為的粗糙斜面固定在水平面上，初速度為，質量為的小木塊沿斜面上滑，若從此時開始計時，整個過程中小木塊速度的平方隨路程變化的關系圖象如圖乙所示，取（）

A. 0~5s內小木塊做勻減速運動 B. 在時刻，摩擦力反向

C. 斜面傾角 D. 小木塊與斜面間的動摩擦因數為0.5

【答案】BCD

【解析】由勻變速直線運動的速度位移公式：v2-v02=2ax并結合圖象可得：，由圖示圖象可知，初速度：v02=100，v0=10m/s，減速運動時間：，故A錯誤；由圖示圖象可知，在0-1s內物體向上做勻減速運動，1s后物體反向做勻加速運動，t=1s時摩擦力反向，故B正確；由圖示圖象可知，物體反向加速運動時的加速度：，由牛頓第二定律得：mgsinθ+μmgcosθ=ma，mgsinθ-μmgcosθ=ma′，代入數據解得：μ=0.5，θ=37°，故CD正確；故選BCD．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖，圖中為小車，質量為，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪足夠長的木板上，的質量為，為彈簧測力計，實驗時改變的質量，讀出測力計不同讀數，不計繩與滑輪之間的摩擦。

（1）下列說法正確的是__________

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平 B．實驗時應先接通電源后釋放小車

C．實驗中應遠大于 D．測力計的讀數始終為

（2）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，由此可求得小車的加速度的大小是_________（交流電的頻率為50）。

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖像可能是圖中的______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某研究性學習小組為探究“物體的動能與速度關系”設計了如下實驗：平直軌道B固定在水平桌面上．彈射裝置A固定于軌道上，小球被勁度系數較大的壓縮彈簧彈出后從軌道端點O滑出做平拋運動落到地面.已知彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=，式中的k為彈簧的勁度系數，x為彈簧的形變量.

（1）為減少實驗誤差，彈射裝置距離軌道端點O應該______（選填“近些”或“遠些”）.

（2）要探究動能與速度的關系，實驗中是否一定要測量桌面的高度，______（選填“是”或“否”）.

（3）在實驗過程中改變彈簧的壓縮量x，并測出與其對應的小球做平拋運動的水平位移s.實驗數據如下表所示

次數	1	2	3	4	5
x(cm)	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
s(m)	0.32	0.65	0.95	1.08	1.60

在坐標紙中根據已描出的點作出合理的圖線.

（4）根據（3）中所作出的圖象，可以得出動能Ek與速度υ的關系：______.請簡要說明理由，______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲、乙電路中，電阻R、電感線圈L的電阻和燈泡A的電阻均相等．關于燈泡的亮、暗變化情況，下列說法正確的是（　　）

A. 在電路甲中，閉合開關S瞬間，A燈將逐漸變亮

B. 在電路乙中，閉合開關S瞬間，A燈將逐漸亮

C. 在電路乙中，斷開開關S瞬間，A燈將立即熄滅

D. 在電路甲中，斷開開關S瞬間，A燈將先變得更亮，然后逐漸變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】交流發電機電樞中產生的交變電動勢為，如果要將交變電動勢的有效值提高一倍，而交流電的周期不變，可采取的方法是( )

A. 將電樞轉速提高一倍，其他條件不變

B. 將磁感應強度增加一倍，其他條件不變

C. 將線圈的面積增加一倍，其他條件不變

D. 將磁感應強度增加一倍，線圈的面積縮小一半，其它條件不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊A在粗糙水平面上做直線運動，經距離l時與另一小物塊B發生碰撞并粘在一起以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上．已知l＝5.0 m，s＝0.9 m，A、B質量相等且m＝0.10 kg，物塊與桌面間的動摩擦因數μ＝0.45，桌面高h＝0.45 m．不計空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2. 求：