【題目】2016年6月25日20時00分07秒,長征七號運載火箭從海南文昌航天發射中心首次發射,成功將載荷送入預定軌道,任務取得圓滿成功。如圖所示,長征七號多級火箭發射時,第一級火箭點火后,使衛星向上勻加速運動的加速度為50 m/s2,燃燒30 s后第一級脫離,第二級火箭沒有馬上點火,所以衛星向上做加速度為10 m/s2的勻減速運動,10 s后第二級火箭啟動,衛星向上的加速度為80 m/s2,這樣經過1分半鐘第二級火箭脫離時,衛星的速度多大?
請你用v-t圖象描述這一過程。
![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用打點計時器探究勻變速直線運動速度隨時間變化規律”的實驗中,用一端裝有定滑輪的長木板、小車、打點計時 器(頻率為 50Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖(a)所示的裝置,鉤碼拉動小車,小車做勻加速直線運動,得 到如圖(b)所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個計數點之間有四個點未畫出.![]()
(1)在本實驗中,某同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是(填寫字母)
A.將打點計時器固定在木板上,并接好電路
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼
D.放開紙帶,再接通電源
(2)如圖(b)用毫米刻度尺測量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則:打 B 點時小車的速度大小為 m/s.(結果保留二位有效數字)
(3)小車運動過程中細線對鉤碼的拉力鉤碼的重力.(填“>”、“=”、“<”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中
(1)在實驗中,以下做法正確的是
A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,后接通電源
D.“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足,對探究過程也不會產生影響
(2)在這一實驗中,有兩位同學通過測量,分別作出a一F圖象,如圖中的A、B、C線所示;試分析:A線不通過坐標原點的原因是:;B線不通過坐標原點的原因是: . C線發生彎曲的原因是: . ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.![]()
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz,取紙帶上每兩個點為一個計數點A、B、C、D、E.根據紙帶可求出小車的加速度大小 m/s2 . (結果保留兩位有效數字)
②在不改變小車質量的情況下,根據實驗收集的數據作出的a‐F 圖線如圖丙所示,其中F為砝碼及砝碼盤的總重力大小.若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計滑輪質量和細線與滑輪間的摩擦,已知在某一次實驗中通過打出的紙帶處理得小車的加速度為a,通過天平稱得小車質量為M,砝碼和砝碼盤總質量為m,當地重力加速度為g,則圖丙中F0的大小為(用已知物理量的字母表示)
③根據圖(c)中作出的a‐F 圖線,請寫出一條對提高本實驗結果準確程度有益的建議 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中:![]()
(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖1所示.請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:
①;
② .
(2)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數據可算得小車的加速度a為m/s2 . (圖中數據單位均為cm)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為探究加速度與合外力的關系,設計了如圖甲所示的實驗裝置.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連.實驗中改變懸掛的鉤碼個數進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數F,并利用紙帶計算出小車對應的加速度a.![]()
(1)實驗中鉤碼的質量可以不需要遠小于小車質量,其原因是 .
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無關
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出
(2)圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數據求出小車的加速度a=m/s2 .
(3)根據實驗數據繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數F的關系圖象,圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是 . ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上以水平恒力F拉動小車,讓小車和木塊一起做無相對滑動的加速運動,若小車質量為M,木塊質量為m,加速度大小為a,木塊和小車間的動摩擦因數為μ.對于這個過程,某同學用了以下4個式子來表達拉力F的大小,下述表達式一定正確的是( )![]()
A.Ma
B.μmg+Ma
C.(M+m)a
D.μmg+ma
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在暗室的真空管裝置中做如下實驗:在豎直放置的平行金屬板間的勻強電場中,有一個能產生α、β、γ三種射線的放射源,從放射源射出的一束射線垂直于電場方向射入電場,如圖所示,在與放射源距離為H高處水平放置兩張疊放著的涂藥面朝下的顯影紙(比一般紙厚且堅韌的涂有感光藥的紙),經射線照射一段時間后使兩張顯影紙顯影。
![]()
(1)上面的顯影紙有幾個暗斑?各是什么射線的痕跡?
(2)下面的顯影紙顯出3個暗斑,試估算中間暗斑與兩邊暗斑的距離之比;
(3)若在此空間再加上與電場方向垂直的勻強磁場,一次使α射線不偏轉,一次使β 射線不偏轉,則兩次所加勻強磁場的磁感應強度之比是多少?(已知mα=4u,mβ=
u,vα=
,vβ=c)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋住、現用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法中正確的是( )![]()
A.若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma
D.斜面對球的彈力不僅有,而且是一個定值
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com