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【題目】氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°。則( )

A. θ=60°時,風速v=6m/s

B. 若風速增大到某一值時,θ可能等于90°

C. 若風速不變,換用半徑變大、質量不變的球,則θ不變

D. 若風速不變,換用半徑相等、質量變大的球,則θ減小

【答案】D

【解析】試題分析:小球受重力、拉力、風力處于平衡,根據共點力平衡知風力F=mgtanθθ變為原來的2倍,則風力變為原來的3倍,因為風力大小正比于風速和球正對風的截面積,所以風速v=9m/s.故A錯誤.風速增大,θ不可能變為90°,因為繩子拉力在豎直方向上的分力與重力平衡.故B錯誤.若風速不變,換用半徑變大、質量不變的球,則風力變大,根據F=mgtanθ,知θ變大.故C錯誤.若風速不變,換用半徑相等、質量變大的球,知風力不變,根據F=mgtanθ,知重力減小,風力不變,則θ減小.故D正確.故選D

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于“亞洲一號”地球同步衛星,下說法正確的是

A. 它的運行速度一定小于7.9km/s

B. 它可以經過北京的正上空,所以我國可以利用它進行電視轉播

C. 已知該衛星的質量為1.24t,若質量增加到2.48t,則其同步軌道半徑將變為原來的

D. 它距離地面的高度約為地球半徑的5.6倍,所以它的向心加速度約為其下方地面上的物體重力加速度的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。

1)利用此裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,_______(選填需要不需要)設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響。

2)利用此裝置探究加速度與質量的關系并用圖象法處理數據時,如果畫出的a-m關系圖象是曲線,則_________(選填不能)確定小車的加速度與質量成反比。

3)利用此裝置探究功與速度變化的關系的實驗時,通過增減砝碼改變小車所受拉力時,_________(選填需要不需要)重新調節木板的傾斜度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體的質量為m,在水平恒力F的作用下發生了一段位移S,始末狀態的速度分別是,如圖所示。

(1)該過程中恒力對物體所做的功______________

(2)物體始末狀態的動能______________

(3)恒力對物體所做的功與物體動能的變化的關系式是______________________________

(以上填空內容均要求用已知物理量的字母表示)。

(4)請根據牛頓第二定律和運動學規律,寫出上述關系式的推導過程__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人造地球衛星A、B圍繞地球做勻速圓周運動的軌跡如圖所示,且RA>RB,關于它們的 線速度、周期、角速度、加速度的關系正確的是(  )

A. vAvB B. TA>TB C. ωA>ωB D. aAaB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于萬有引力定律的數學表達式,下列說法中正確的是(  )

A. 公式中G為引力常量,是人為規定的

B. r趨近零時,萬有引力趨于無窮大

C. mlm2的萬有引力與m2ml的萬有引力總是大小相等,與mlm2的大小無關

D. mlm2的萬有引力與m2ml的萬有引力總是大小相等,方向相反,是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體都在做勻速圓周運動,下列情況下,關于向心加速度的說法正確的是(  )

A. 當它們的角速度相等時,乙的線速度小則乙的向心加速度小

B. 當它們的周期相等時,甲的半徑大則甲的向心加速度大

C. 當它們的線速度相等時,乙的半徑小則乙的向心加速度小

D. 當它們的線速度相等時,在相同的時間內甲與圓心的連線掃過的角度比乙的大,則甲的向心加速度比乙的小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從水平勻速飛行的直升機上向外自由釋放一個物體,不計空氣阻力,在物體下落過程中,下列說法正確的是(  )

A. 從飛機上看,物體靜止

B. 從飛機上看,物體始終在飛機的后方

C. 從飛機上看,物體做自由落體

D. 從地面上看,物體做自由落體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊放在粗糙的水平桌面上,外力F1F2沿水平方向作用在木塊上,木塊處于靜止狀態,其中F1=10NF2=2N.若撤去力F1,則木塊受到的摩擦力是( )

A. 8N,方向向右 B. 8N,方向向左

C. 2N,方向向右 D. 2N,方向向左

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