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【題目】圖用打點計時器 “研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,OABCD E 為紙帶上六個計數點。加速度大小用 a 表示

1)若用的是電火花式打點計時器,供電電源是______V _______(填直流或交流)

2OD 間的距離為____________cm

3如圖是根據實驗數據繪出的 s—t2 圖線(s 為各計數點至同一起點的距離),斜率表示______,其加速度 a 大小為_____m/s2( 留三位有效數字)

【答案】 (1)220V 交流 (2)1.20cm (3)加速度的一半 0.933

【解析】1若用的是電火花式打點計時器,供電電源是220V 的交流電;

2最小刻度是毫米的刻度尺讀數要估讀到最小刻度的下一位,故用零來補充估測值位置
所以OD間的距離為1.20cm
3)由公式s=at2知圖象的斜率表示a,即加速度的二分之一解得:a=2k=0.933m/s2

練習冊系列答案
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【題目】下列說法符合史實的是( )

A. 牛頓首先發現了行星的運動規律

B. 開普勒發現了萬有引力定律

C. 卡文迪許首先在實驗室里測出了萬有引力常量數值

D. 牛頓首先發現了海王星和冥王星

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A. 3E B.

C. 2E D. E

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【題目】在剛剛進行的執信中學第 39 屆田徑運動會中,4×100m 獲得同學們的極大關注, 在班級實力差不多的情況下,交接棒技術的優劣是決定比賽勝負的關鍵之一。 某班的梁同學和鐘同學在訓練交接棒的過程中發現:兩位同學經短距離加速后 能保持 9 m/s 的速度跑完全程;梁同學從起跑后到接棒前的運動是勻加速的.為了確定梁同學起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記.在某次練習中,鐘同學在接力區前 s0=13.5 m 處作了標記,并以 v=9m/s 的速度跑到此標記時向 梁發出起跑口令.梁同學在接力區的最前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到 與鐘同學相同時被追上,完成交接棒.已知接力區的長度為 L=20 m.求:

(1)此次練習中乙在接棒前的加速度 a.

(2)在完成交接棒時梁同學離接力區末端的距離.

(3)若梁同學接棒后需要跑完 100m,采用此種接棒方式比梁同學靜止等待接 棒節約多少時間.

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【題目】一個物體做勻速圓周運動,下列物理量中能夠描述物體運動方向變化快慢的物理量有( )

A. 角速度B. 周期

C. 轉速D. 向心加速度

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A. 甲、乙有可能同時由A到達C

B. 甲、乙不可能同時由A到達C

C. 甲一定先由A到達C

D. a1a3,則甲一定先由A到達C

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【題目】若竹蜻蜓離開雙手后,恰好沿豎直方向向上運動。則竹蜻蜓在上升過程中

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D. 先做加速運動,后做減速運動

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(1)物體做勻加速運動的加速度大小為多少?

(2)F的最大值與最小值.

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