【題目】關于下列四幅圖說法不正確的是( )
A.![]()
原子中的電子繞原子核高速運轉時,運行軌道的半徑可以是任意的
B.![]()
光電效應實驗說明了光具有粒子性
C.![]()
電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性
D.![]()
發現少數α粒子發生了較大偏轉,說明原子的質量絕大部分集中在很小空間范圍
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在盧瑟福的α粒子散射實驗中,有極少數α粒子發生大角度偏轉,其原因是( )
A.原子的正電荷和絕大部分質量集中在一個很小的核上
B.正電荷在原子中是均勻分布的
C.原子中存在著帶負電的電子
D.原子只能處于一系列不連續的能量狀態中
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【題目】滑沙是國內新興的旅游項目,如圖甲所示,即乘坐滑板從高高的沙山頂自然下滑,隨著下滑速度的加快,在有驚無險的瞬間體味到了刺激和快感。其運動可以簡化為如圖乙所示,一位旅客先后兩次從靜止下滑,下列v-t圖像中實線代表第一次從較低位置滑下,虛線代表第二次從較高位置滑下,假設斜面和地面與滑板之間的動摩擦因數不變,忽略空氣阻力和拐彎處加速度大小不變,則v-t圖像正確的是
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
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(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2)本實驗采用的科學方法是______。
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______ (填字母代號)。
A.兩根細繩必須等長
B.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧測力計同時拉細繩時,兩彈簧測力計示數應適當大一些
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
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【題目】如圖所示,ABC是一條由傾斜軌道AB和水平軌道BC組成的絕緣軌道,固定在桌面上,其中AB軌道的傾角θ=27°,水平軌道的長度L=0.8m,一質量m=3.2×10-2kg、電荷量q=—1.0×10-2C的可視為質點的滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上p點恰好勻速滑下,從C點飛出后落在水平地面上的M點上,已知滑塊與兩軌道間的動摩擦因數相同,sin27°=0.45,cos27°=0.90,g=10m/s2,求:
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(1)求滑塊與軌道之間的動摩擦因數;
(2)求滑塊從B點運動到C點所用的時間;
(3)現在BE和CF之間的區域加上勻強電場,方向垂直 水平軌道,仍將滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上P點滑下,發現從C點飛出后落在水平地面的N點上,M點處在N點到C點水平距離的中點上,求勻強電場的電場強度的大小和方向。
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【題目】A、B兩物體發生正碰,碰撞前后物體A、B都在同一直線上運動,其位移﹣時間圖象(s﹣t圖)如圖中A、D、C和B、D、C所示.由圖可知,物體A、B的質量之比為( )![]()
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.3:1
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【題目】傳送帶是應用廣泛的一種傳動裝置。在一水平向右勻速運動的傳送帶的左端A點,每隔相同的時間T,輕放上一個相同的工件。已知工件與傳送帶間動摩擦因數為μ,工件質量為m。經測量,發現前面那些已經和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離均為L。已知重力加速度為g,下列判斷正確的有
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A. 傳送帶的速度大小為![]()
B. 工件在傳送帶上加速時間為![]()
C. 每個工件與傳送帶間因摩擦而產生的熱量為![]()
D. 傳送帶因傳送每一個工件而多消耗的能量為![]()
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【題目】帶電粒子進入云室會使云室中的氣體電離,從而顯示其運動軌跡,圖是在有勻強磁場的云室中觀察到的粒子的軌跡,a和b是軌跡上的兩點,勻強磁場B垂直紙面向里.該粒子在運動時,其質量和電荷量不變,而動能逐漸減少.下列說法正確的是( )![]()
A.粒子先經過a點,再經過b點
B.粒子先經過b點,再經過a點
C.粒子帶負電
D.粒子帶正電
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【題目】如圖,一小男孩從右側用5s的時間爬上滑梯,停10s后從左側的滑梯由靜止開始滑到水平地面,用時3s。下列說法正確的是
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A. 他爬上去和滑下來的位移相同
B. 他整個過程用時18s,指的是時間間隔
C. 他爬上去和滑下來的平均速度相同
D. 他爬上去和滑下來的重力做的功相等
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