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【題目】如圖所示,實線是電場中一簇方向未知的電場線,虛線是一個帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡, 是運動軌跡上的兩點,若帶電粒子只受電場力作用,根據此圖,下列判斷正確的是(

A. 此帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子在點處受力較大

C. 帶電粒子在點處的動能較大

D. 帶電粒子在點處的電勢能較大

【答案】BC

【解析】A.合力大致指向軌跡凹的一向,可以知道電場力方向向左,因為電場線方向未知,無法判斷帶電粒子的電性,故A錯誤;

B 處電場線較密,則處電場強度較大,由知,帶電粒子在處受力較大,故B正確;

C、從運動到,電場力做負功,電勢能增大,動能減小,所以帶電粒子在點的動能大于在點的動能,在點的電勢能大于在點的電勢能,所以選項C正確,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量M=10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上,木楔與地面間的動摩擦系數μ=0.2。在木楔的傾角θ37°的斜面上,有一質量m=1.0kg的物塊由靜止開始從A點沿斜面下滑,當它在斜面上滑行距離s=1m時,其速度v=2ms.在這過程中木楔沒有動。(sin37°=0.6,重力加速度g=10ms2)求:

(1)物塊與木楔間的動摩擦系數μ1

(2)地面對木楔的摩擦力的大小和方向.

(3)在物塊沿斜面下滑時,如果對物塊施加一平行于斜面向下的推力F=5N,則地面對木楔的摩擦力如何變化?(不要求寫出分析、計算的過程)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系.

(1)下列做法正確的是 (填字母代號)
A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量木塊和木塊上硅碼的總質量(填遠大于,遠小于,或近似于)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.有靜摩擦力一定有彈力

B.重心就是物體的幾何中心

C.彈力越大,靜摩擦力越大

D.滑動摩擦力的方向總是與物體運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,有一重力不計的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態,現緩慢地向容器內注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是( )

A.容器受到的摩擦力不變
B.容器受到的摩擦力逐漸增大
C.水平力F一定不變
D.水平力F必須逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為的小物體(可視為質點)靜止地放在半徑為R質量為的半球體上,小物體與半球體間的動摩擦因數為,物體與球心的連線與水平地面的夾角為,整個裝置靜止.則下面說法正確的是

A. 地面對半球體的摩擦力方向水平向左

B. 小物體受到的摩擦力大小為

C. 半球體受到小物體的作用力大小為

D. 變大(始終為銳角)時,地面對半球體的支持力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位觀察者站在一列火車的第一節車廂的前端旁的站臺上進行觀察,火車從靜止開始作勻加速直線運動,第一節車廂全部通過需時8秒,隨后第2、3、4節車廂通過共需要的時間最接近( )
A.6s
B.8s
C.10s
D.12s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理科學家和他們的貢獻,下列說法中錯誤的是

A.勞倫斯發明了回旋加速器

B.奧斯特發現電流磁效應

C.安培提出了分子電流假說

D.焦耳創造性地在電場中引入電場線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2019環大灣區自行車賽從7月~12月陸續在粵港澳有關城市舉辦、首站從廣州發車,發車的某一階段,做直線運動的自行車(可視為質點)在某時刻位置坐標x、速度v、加速度a這三量均大于零,此后加速度a逐漸減小到零,則該過程(

A.自行車的速度v逐漸減小為零

B.自行車的位置坐標x不斷增大

C.自行車的位置坐標x、速度v可能變為負值

D.自行車的速度v變化得越來越慢

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同步練習冊答案