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【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動.實驗步驟如下:

A.安裝好實驗器材;

B.讓小車拖著紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列小點,重復幾次,選出一條點跡比較清晰的紙帶,從便于測量的點開始,每五個點取一個計數點,如圖乙中a、bcd等點;

C.測出x1x2x3

結合上述實驗步驟,請你繼續完成下列任務:

1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 .(填選項代號)

A.電壓合適的50Hz交流電源 B.電壓可調的直流電源 C.秒表 D.刻度尺 E.天平 F.重錘 G.彈簧秤 H.滑動變阻器

2)如果小車做勻加速運動,所得紙帶如圖乙所示,則x1、x2、x3的關系是 ,已知打點計時器打點的時間間隔是t,則打c點時小車的速度大小是 .用x1、x3t表示小車的加速度為

【答案】1AD,(2x2﹣x1=x3﹣x2,

【解析】試題分析:(1)使用打點計時器是需要用電壓合適的交流電源,處理紙帶時需要用刻度尺,由于打點計時器記錄了小車運動時間,因此不需要秒表,故AD正確,BC錯誤;

2)因為連續相等時間內的位移之差是一恒量,所以,C點的速度。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體以10 m/s的初速度和2 m/s2的加速度做勻加速直線運動,求:

1.5 s末物體的速度;

25 s內物體的位移;

35s內的平均速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為兩個驗電器,在B上裝有一個幾乎封閉的空心金屬球C(僅在上端開有小孔),最初BC帶電,A不帶電。D是帶有絕緣柄的金屬小球。某同學利用這些器材完成了下面實驗:使不帶電的D先跟C的外部接觸,再讓DA的金屬球接觸,這樣操作若干次,發現A的箔片張開;而讓不帶電的D先跟C的內部接觸,再讓DA的金屬球接觸,這樣操作若干次,發現A的箔片始終不張開。通過以上實驗,能直接得到的結論是(

A. 電荷分布在C的外表面 B. 電荷在C的表面均勻分布

C. 帶電的C是一個等勢體 D. 電荷總量是守恒的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,給A、B一個初速度,它們保持相對靜止一起沿斜面下滑,斜面保持靜止不動且受到地面的摩擦力水平向左,則下列判斷正確的有(  )

A. 物體B,C都各受5個力作用

B. 水平面對物體C的支持力大于三物體的重力之和

C. 若只減小B的質量,其它條件不變,物體C有可能不受水平面的摩擦力

D. 物體B的上表面一定是粗糙的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性。對于氫原子模型,因為原子核的質量遠大于電子質量,可以忽略原子核的運動,形成類似天文學中的恒星-行星系統,核外電子和原子核依靠庫侖力作用使電子繞原子核做勻速圓周運動,已知核外電子的質量為m,氫原子核的質量為M,二者相距為r,靜電力常量為k,電子和氫原子核的電荷量大小均為e。求核外電子的動能。

2)當平行板電容器的兩極板間是真空時,電容C與極板的正對面積S、極板間距離d的關系為。對給定的平行板電容器充電,當該電容器極板所帶電荷量Q變化時,兩極板間的電勢差U也隨之變化。請在下圖所示的坐標系中畫出電容器帶電量Q與極板間電勢差U的關系圖像。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)是“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置示意圖。重力加速度取g。

(1)為了平衡小車受到的阻力,應適當抬高木板的________端(填“左”或“右”)。

(2)細砂和小桶的總質量為m,小車的質量為M,實驗要求m________M(填“遠大于”或“遠小于”)。該實驗的原理是在平衡小車受到的阻力后,認為小車受到的合外力是________,其值與真實值相比________(填“偏大”或“偏小”),小車受到合外力的真實值為________

(3)保持細砂和砂桶的質量不變,改變小車的質量M,分別得到小車的加速度a與其對應的質量M,處理數據的恰當方法是作________(填“aM”或“a”)圖象。

(4)保持小車的質量不變,改變細砂的質量,甲、乙、丙三位同學根據實驗數據分別作出了小車的加速度a隨合外力F變化的圖線如圖(c)、(d),(e)所示。


圖(c)中的圖線上部出現了彎曲,偏離了原來的直線,其主要原因是___________________________。
圖(d)中的圖線不通過原點,其主要原因是______________________________。
圖(e)中的圖線不通過原點,其主要原因是________________________。

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【題目】氫原子核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道時,下列說法正確的是

A.原子要吸收光子

B.原子要放出光子

C.電子的動能減小,原子的電勢能增大

D.電子的動能增大,原子的電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目標停車是駕考中的一個必考題目,其過程可簡化為如圖所示的模型:在一條平直公路上有A、B、C、D四個停車標志桿,沒相鄰兩個停車標志桿之間的距離為x=16m,某次測試時,駕駛員正在以v0=20m/s的速度駕駛汽車勻速行駛,學員乙坐在車后排觀察并記錄時間;當車頭到達O點時車外考官發出停車指令,學員乙立即用秒表開始計時,學員甲經過△t=05s的反應時間后開始剎車,剎車后開始做勻減速直線運動,學員乙記錄自己通過BC桿時秒表讀數分別為t1=55s和t2=75s;汽車停止運動時車頭距離D桿還有5m遠;求:

1學員乙通過BC桿的這段時間內汽車的平均速度大。

2汽車剎車時的加速度大。

3學員乙與車頭的距離;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角θ可調。打點計時器的工作頻率為50 Hz。紙帶上計數點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

(1)部分實驗步驟如下:

A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶

B.接通電源,待打點計時器工作穩定后放開小車

C.將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連

D.把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔

上述實驗步驟的正確順序是:__________(用字母填寫)。

(2)圖(b)中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T______ s。

(3)計數點5對應的瞬時速度大小計算式為v5________。

(4)為了充分利用記錄數據,減小誤差,小車加速度大小的計算式應為a________。

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