【題目】如圖所示,半徑為
=1.8m的1/4光滑圓弧與半徑為
=0.3m的半圓光滑細管平滑連接并固定,光滑水平地面上緊靠管口有一長度為
=2.0m、質量為M=1.5kg的木板,木板上表面正好與管口底部相切,處在同一水平線上,木板的左方有一足夠長的臺階,其高度正好與木板相同.現在讓質量為
=2kg的物塊靜止于B處,質量為
=1kg的物塊從光滑圓弧頂部的A處由靜止釋放,物塊
下滑至B處和
碰撞后不再分開,整體設為物塊m(m=
+
).物塊m越過半圓管底部C處滑上木板使其從靜止開始向左運動,當木板速度為2m/s時,木板與臺階碰撞立即被粘住(即速度變為零),若
,物塊碰撞前后均可視為質點,圓管粗細不計.
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(1)求物塊
和
碰撞過程中損失的機械能;
(2)求物塊m滑到半圓管底部C處時所受支持力大小;
(3)若物塊m與木板及臺階表面間的動摩擦因數均為
=0.25,求物塊m在臺階表面上滑行的最大距離.
【答案】⑴12J ⑵190N ⑶0.8m
【解析】試題分析:(1)選由機械能守恒求出物塊
下滑到B點時的速度;
、
碰撞滿足動量守恒,由
求出碰撞過程中損失的機械能;(2)物塊m由B到C滿足機械能守恒,在C點由牛頓第二定律可求出物塊m滑到半圓管底部C處時所受支持力大小;(3)根據動量守恒定律和動能定理列式即可求解.
⑴設物塊
下滑到B點時的速度為
,由機械能守恒可得:
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解得: ![]()
、
碰撞滿足動量守恒: ![]()
解得; ![]()
則碰撞過程中損失的機械能為: ![]()
⑵物塊m由B到C滿足機械能守恒: ![]()
解得: ![]()
在C處由牛頓第二運動定律可得: ![]()
解得: ![]()
⑶設物塊m滑上木板后,當木板速度為
時,物塊速度為
,
由動量守恒定律得: ![]()
解得: ![]()
設在此過程中物塊運動的位移為
,木板運動的位移為
,由動能定理得:
對物塊m: ![]()
解得: ![]()
對木板M: ![]()
解得: ![]()
此時木板靜止,物塊m到木板左端的距離為: ![]()
設物塊m在臺階上運動的最大距離為
,由動能定理得:
![]()
解得: ![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】山東師范大學附屬中學開設了《泉城的水》的校本課程,為了研究泉水的電阻率,同學們用一兩端開口的玻璃管通過密封塞封住一定量的礦泉水.并測得玻璃管內徑為d,然后采用伏安法測量其電阻,由于電流表和電壓表的電阻未知,將可動觸頭由位置a移到位置b,如圖所示,同時觀察電流表和電壓表示數的變化.
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(1)那么下列說法正確的是________
A.若發現電壓表V的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接a,且Rx的測量值小于真實值
B.若發現電流表A的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接a,且Rx的測量值小于真實值
C.若發現電流表A的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接b,且Rx的測量值大于真實值
D.若發現電壓表V的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接b,且Rx的測量值大于真實值
(2)該組同學在改進實驗后,測出玻璃管中有水部分的長度,讀出電壓表、電流表示數,改變玻璃管中的水量,測出多組數據,并描繪出相應的圖象如圖所示,若圖線的斜率為k,則礦泉水的電阻率ρ=____(表達式中必須出現斜率k).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A. 根據電場強度的定義式
可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B. 根據電容的定義式
可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 根據真空中點電荷的電場強度公式
可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關
D. 根據電勢差的定義式
可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B兩點間的電勢差為UAB=1V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某小組采用如圖甲所示的裝置.
(1)關于此次實驗下面說法合理的是________(單選題)
A.實驗中若采取墊高木板一端作為平衡摩擦力的方法,改變小車質量重新做實驗時必須重新平衡摩擦
B.實驗中要調節滑輪的高低,使滑輪和小車之間的細線保持水平
C.若使用沙桶和沙的總重力作為計算做功的恒力,用小車、沙桶和沙的總質量作為計算動能改變中的質量,實驗中沙桶和沙的總質量必須遠小于小車的質量
D.若在小車前端加裝力傳感器,用傳感器的示數作為做功的恒力,實驗中沙桶和沙的總質量可以不必遠小于小車的質量
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(2)某同學實驗時測出了小車位移x,算出了與之對應的速度
,作出了
圖像如圖乙所示,已知圖線的斜率為k,則小車運動的加速度表達式為____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ。實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是 ( )
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A. 保持S不變,增大d,則θ變大
B. 用手觸摸極板B,則θ變小
C. 保持d不變,減小S,則θ變小
D. 在兩板間插入電介質,則θ變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】山東師范大學附屬中學開設了《泉城的水》的校本課程,為了研究泉水的電阻率,同學們用一兩端開口的玻璃管通過密封塞封住一定量的礦泉水.并測得玻璃管內徑為d,然后采用伏安法測量其電阻,由于電流表和電壓表的電阻未知,將可動觸頭由位置a移到位置b,如圖所示,同時觀察電流表和電壓表示數的變化.
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(1)那么下列說法正確的是________
A.若發現電壓表V的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接a,且Rx的測量值小于真實值
B.若發現電流表A的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接a,且Rx的測量值小于真實值
C.若發現電流表A的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接b,且Rx的測量值大于真實值
D.若發現電壓表V的示數變化顯著,宜將可動觸頭P接b,且Rx的測量值大于真實值
(2)該組同學在改進實驗后,測出玻璃管中有水部分的長度,讀出電壓表、電流表示數,改變玻璃管中的水量,測出多組數據,并描繪出相應的圖象如圖所示,若圖線的斜率為k,則礦泉水的電阻率ρ=____(表達式中必須出現斜率k).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,Q1、Q2為兩個被固定的點電荷,其中Q1帶負電,a、b兩點在它們連線的延長線上.現有一帶負電的粒子以一定的初速度沿直線從a點開始經b點向遠處運動(粒子只受電場力作用),粒子經過a、b兩點時的速度分別為va、vb,其速度圖象如圖乙所示.以下說法中正確的是 ( )
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A. Q2帶負電
B. Q2的電量一定大于Q1的電量
C. a點電勢高于b點電勢
D. 整個運動過程中,粒子的電勢能先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑四分之一圓弧軌道的頂端a點,質量為m的物塊(可視為質點)由靜止開始下滑,經圓弧最低點b滑上粗糙水平面,圓弧軌道在b點與水平軌道平滑相接,物塊最終滑至c點停止,若圓弧軌道半徑為R,物塊與水平面間的動摩擦因數為μ,下列說法正確的是( )
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A. 物塊滑到b點時的速度為![]()
B. 物塊滑到b點時對b點的壓力是mg
C. 物塊滑到b點時對b點的壓力是3mg
D. c點與b點的距離為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩相同的楔形木塊A、B疊放后分別以圖1、2兩種方式在水平外力F1和豎直外力F2作用下,挨著豎直墻面保持靜止狀態,則在此兩種方式中,木塊B受力個數分別為
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A. 4;4 B. 4;3 C. 5;3 D. 5;4
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