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【題目】各種不同頻率范圍的電磁波按頻率由大到小的排列順序是

A. γ射線、紫外線、可見光、紅外線

B. γ射線、紅外線、紫外線、可見光

C. 紫外線、可見光、紅外線、γ射線

D. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線

【答案】A

【解析】在電磁波譜中，各電磁波按照頻率從小到大的排列順序是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、α射線、γ射線，所以選項A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體放在水平地面上，下列關于物體和地面受力情況的敘述中正確的是

①地面受到了向下的彈力是因為地面發生了形變

②地面受到了向下的彈力是因為物體發生了形變

③物體受到了向上的彈力是因為地面發生了形變

④物體受到了向上的彈力是因為物體發生了形變

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】粉筆盒放在講臺上，會對講臺產生一個壓力作用，產生這個壓力的直接原因是( )

A．粉筆盒的形變　　　　 　 B．講臺的形變

C．粉筆盒所受到的重力　　 D．桌面所受到的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）一物體放在升降機底板上，隨同升降機由靜止開始豎直向下運動，運動過程中物體的機械能與物體位移關系的圖象如圖所示，其中O－S1過程的圖線為曲線，S1－S2過程的圖線為直線。根據該圖象，下列判斷正確的是（ ）

A．O－S1過程中物體所受合力可能是恒力

B．S1－S2過程中物體可能在做勻速直線運動

C．O－S1過程中物體的加速度在增大

D．O－S2過程中物體的動能可能在不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的探索和發現過程中，科學家們運用了許多研究方法。以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是微元法

B．根據速度定義式，當Δt→0時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，這里運用了假設法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）如圖所示，ABCD是一個盆式容器，盆內側壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧，B、C為水平的，其距離d=0．50m盆邊緣的高度為h=0．30m．在A處放一個質量為m的小物塊并讓其從靜止出發下滑．已知盆內側壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數為μ=0．10．小物塊在盆內來回滑動，最后停下來，則停的地點到B的距離為（ ）

A. 0．50m B. 0．25m C. 0．10m D. 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電梯中，把一重物置于臺秤上，臺秤與力傳感器相連，當電梯從靜止加速上升，然后又勻速運動一段時間，最后停止運動，傳感器的屏幕上顯示出其受到的壓力與時間的關系圖象如圖所示，則(　　)

A. 電梯在啟動階段約經歷了2.5秒的加速上升過程

B. 電梯在啟動階段約經歷了4秒的加速上升過程

C. 電梯的最大加速度約為6.7 m/s2

D. 電梯的最大加速度約為16.7 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 某個施力物體同時也一定是受力物體

B. 沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在

C. 找不到施力物體的力是不存在的

D. 有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上有四條光滑細桿。其中OA桿豎直放置，0B桿與 0D桿等長，0C桿與斜面垂直放置，每根桿上都套著一個小滑環（圖中未畫出），四個環分別從0點由靜止釋放，沿OA、OB、0C、0D滑到斜面上所用的時間依次為t1、t2、t3、t4下列關系正確的是（ ）

A、t1＞t2B、t1=t3C、t2=t4D、t2＜t4

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