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【題目】小芳和小強兩位同學采用了不同的實驗方案來研究平拋運動。

1小芳同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗。下列說法正確的是________。

A應使小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放

B斜槽軌道必須光滑

C斜槽軌道的末端必須保持水平

D本實驗必需的器材還有刻度尺和秒表

2小強同學利用頻閃照相的方式研究平拋運動。圖乙是在每小格的邊長為5cm的背景下拍攝的頻閃照片,不計空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s2。則照相機兩次閃光的時間間隔Δt=____s,小球被拋出時的水平速度v=_____m/s。

【答案】1AC2分201s1分;20m/s1分

【解析】

試題分析:1做研究平拋運動的實驗時,應使小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放,使之平拋時的初速度相等,選項A正確;斜槽軌道不必須光滑,只要小球落下時具有一定的速度即可,選項B錯誤;斜槽軌道的末端必須保持水平,以保證小球能夠水平拋出,選項C正確;本實驗必需的器材還有刻度尺,但不需要秒表,選項D錯誤;2小球在豎直方向是自由落體運動,且ABC三點是相鄰的三個點,故存在△h=g△t2,即5-3L=5-3×005m=g×△t2,解之得△t=01s;小球被拋出時的水平速度v=4L/△t=4×005m/01s=20m/s。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從勻強磁場中把不發生形變的矩形線圈勻速拉出磁場區,如果先后兩次拉出的速度之比為1∶2,則在先后兩種情況下

A線圈中的感應電流之比為1:4

B通過線圈的電量之比為1:2

C線圈中產生的熱量之比為1:2

D沿運動方向作用在線圈上的外力功率之比為1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在青藏鐵路的一些路段,路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有約5米深,整個棒體是中空的,里面封裝有適量液氨.熱棒的工作原理很簡單:當路基溫度上升時,液態的氨受熱發生 , 上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱傳導給空氣,氣態氨由此冷卻變成了液態氨,又沉入了棒底.這樣,熱棒就相當于一個天然“制冷機”.這是我國科技工作者為解決“千年凍土”的許多創新和發明之一.(請在文中橫線處填上適當的物態變化名稱)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】可持續發展的首要任務是( )
A.環境保護
B.能源開發
C.發展經濟
D.消除貧困

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用電動機提升重物的示意圖,其中D是直流電動機。P是一個質量為m的重物,它用細繩拴在電動機的軸上。閉合開關S,重物P以速度v勻速上升,這時電流表和電壓表的示數分別是I=5.0 A和U=110 V,重物P上升的速度v=0.70 m/s。已知該裝置機械部分的機械效率為70%,重物的質量m=45 kg(g取 10 m/s2)。求:

(1)電動機消耗的電功率P

(2)細繩對重物做功的機械功率P

(3)電動機線圈的電阻R。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖甲所示的裝置探究彈簧彈力和伸長的關系。

1該同學將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊,讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,依次讀出指針所指刻度尺的刻度值,所讀數據列表如下設彈簧始終未超過彈性限度,取重力加速度g=980m/s2

1

2

3

4

5

6

鉤碼質量m/g

0

30

60

90

120

150

刻度尺讀數x/cm

600

838

946

1062

1180

在圖甲中,掛30g鉤碼時刻度尺的讀數為________ cm。

2如圖乙所示,該同學根據所測數據,建立了x-m坐標系,并描出了5組測量數據,請你將第2組數據描在坐標紙上用“+”表示所描的點,并畫出x-m的關系圖線。

3根據x-m的關系圖線可得該彈簧的勁度系數約為________N/m結果保留3位有效數字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個等量同種點電荷分別固定于光滑絕緣水平面上A、B兩點.一個帶電粒子由靜止釋放,僅受電場力作用,沿著AB中垂線從C點運動到D點(C、D是關于AB對稱的兩點).下列關于粒子運動的v-t圖像中可能正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理課外活動中,李剛老師制作了一個簡單的多用電表,圖甲為電表的電路原理圖.已知選用的電流表內阻Rg=10 Ω、滿偏電流Ig=10 mA,當選擇開關接3時為量程250 V的電壓表.該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,為考察大家對多用電表的理解上排刻度線對應數值沒有標出.

(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開關接1時其讀數為________mA;選擇開關接3時其讀數為________V.

(2)為了測該多用電表歐姆擋的電阻和表內電源的電動勢,李老師指導小明同學在實驗室找到了一個電阻箱,設計了如下實驗:

將選擇開關接2,紅黑表筆短接,調節R1的阻值使電表指針滿偏.

將多用電表紅黑表筆與電阻箱相連,調節電阻箱使多用電表指針指在C處,此時電阻箱如圖丙所示,則C處刻度應為________Ω.

計算得到多用電表內電池的電動勢為________V.(保留2位有效數字)

(3)調零后將電表紅黑表筆與某一待測電阻相連,若指針指在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為______Ω.(保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,理想變壓器的輸入電壓u不變,R1為定值電阻,若要使電壓表示數增大,可采用的辦法是

A保持其它不變,將滑動接頭p向上移

B保持其它不變,將滑動接頭p向下移

C保持其它不變,增大R2

D保持其它不變,減小R2

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