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【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動,經過8s,改為勻減速直線運動,又經過4s停下.關于該物休的運動情況,下列說法正確的是( )

A. 加速過程和減速過程中的加速度大小之比為2:1

B. 加速過程和減速過程中的平均速度大小之比為1:2

C. 加速過程和減速過程中的位移大小之比為2:1

D. 通過題目給出的數據,可以求出運動過程中的最大速度

【答案】C

【解析】試題分析:加速時的加速度為:,減速時加速度為:,加速度大小之比為:

A錯誤;物體做勻變速直線運動,故平均速度等于初末速度之和的一半之比,故,故B錯誤;

位移大小之比等于平均速度與時間的乘積之比,故:,故C正確;

題目中沒有給出加速度或位移,故沒法求出最大速度,D錯誤;故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】智能手機上裝載的眾多app軟件改變著我們的生活。如圖所示為百度地圖app軟件的一張截圖,表示了某次導航的具體路徑,其推薦路線中有兩個數據,10分鐘,5.4公里,關于這兩個數據,下列說法正確的是( )

A. 研究汽車在導航圖中的位置時,可以把汽車看作質點

B. 10分鐘表示的是某個時刻

C. 5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D. 根據這兩個數據,我們可以算出此次行程的平均速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】【加試題】鎮中物理課上,老師做了一個有趣的“跳環實驗”。如圖1,將一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后,把一金屬套環置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環。閉合開關S的瞬間,套環立刻跳起。

某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經重復試驗,線圈上的套環均未動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導致套環未動的原因可能是______

A.電源的正負極接反

B.電源電壓過低

C.所選線圈匝數過多

D.所用套環的材料與老師的不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】龜兔賽跑的故事流傳至今,按照龜兔賽跑的故事情節,兔子和烏龜的位移圖象如圖所示,下列關于兔子和烏龜的運動正確的是(

A. 兔子和烏龜是從同一地點出發的

B. 烏龜一直做勻加速運動,兔子先加速后勻速再加速

C. 驕傲的兔子在t4時刻發現落后奮力追趕,但由于速度比烏龜的速度小,還是讓烏龜先到達預定位移x3

D. 0~t5時間內,烏龜的平均速度比兔子的平均速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊木板后速度剛好為0,設子彈在個模板中運動的加速度大小恒定,則下列說法正確的是(

A. 若子彈穿過每塊木塊時間相等,則三木板厚度之比為3:2:1

B. 若子彈穿過每塊木板時間相等,則三木板厚度之比為5:3:1

C. 若三塊木板厚度相等,則子體穿過木板時間之比為1:1:1

D. 若三塊木板厚度相等,則子彈穿過木板時間之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為m,電量為q的帶電粒子(不計重力),以平行于電場線的初速度v0射入勻強電場,經過ts時間,帶電粒子具有的電勢能與剛射入到電場時具有的電勢能相同.則此勻強電場的強度為______,帶電粒子在電場中所通過的路程為_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在日常生活中我們并沒有發現物體的質量隨物體的運動的變化而變化,其原因是(

A. 運動物體無法稱質量

B. 物體的速度遠小于光速,質量變化極小

C. 物體質量太大

D. 物體質量不隨速度變化而變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖的一部分,則氫原子(  ).

A. n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長

B. n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大

C. 一群處于n=4能級的氫原子可以輻射出3種光子

D. 從高能級向低能級躍遷時,氫原子核一定向外放出能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 晶體都具有各向異性

B. 液體浸潤固體是由于附著層分子間的距離比液體內部大

C. 液晶顯示器是利用液晶光學性質的各向異性制成的

D. 水黽可以在水面自由活動說明它所受的浮力大于重力

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