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【題目】人們為了紀念德國科學家赫茲對人類的貢獻,把頻率的単位定為“赫茲”。赫茲對人類的突出貢獻是

A. 通過實驗證實了電磁波的存在

B. 通過實驗發現了磁場對通電導線有力的作用

C. 通過實驗發現了電荷之間相互作用力的規律

D. 通過實驗發現了電磁感應的規律

【答案】A

【解析】1886年,德國科學家赫茲制作了一套儀器,試圖用它發射和接收電磁波,結果他成功了,赫茲在人類歷史上第一次捉到了電磁波,即通過實驗證實了電磁波的存在,人們為了紀念他,把頻率的單位定為赫茲,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于彈力說法正確的是(

A. 兩個物體間有彈力作用,物體就一定發生了形變

B. 兩個靠在一起的物體間一定有彈力作用

C. 接觸面積間的彈力方向不一定垂直于接觸面

D. 彈力的方向可能與施力物體的形變方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在五個共點力作用下保持平衡,現撤掉其中兩個力,這兩個力的大小分別為25N20N,其余三個力保持不變,則物體此時的合力大小可能是(  )

A. 0N B. 20N C. 30N D. 60N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系為,規定向右為正方向,A、B兩球的動量均為+,運動中兩球發生碰撞,碰撞后A球的動量增量為,則( )

A. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動摩擦系數為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動,運動中物體m與斜面體相對靜止.則關于斜面對m的支持力和摩擦力的下列說法中錯誤的是(  )

A. 支持力一定做正功 B. 摩擦力一定做正功 C. 摩擦力可能做負功 D. 斜面體對物體一定做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假如在2025年,你成功登上月球.給你一架天平(帶砝碼)、一個彈簧秤、一個秒表和一個小鐵球,如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個小鐵球到落回手中的過程,克服小球重力做功的平均功率(假設拋球時間極短,可忽略不計).步驟如下:
(1)用彈簧稱、天平分別測量小球的 ____________  可以計算出月球表面重力加速度.(寫出物理量名稱和符號)
(2)用秒表測量小球從拋出到落回拋出點的時間t
(3)克服小球重力做功的平均功率為= ______ .(用直接測量的物理量符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法符合歷史事實的是( )

A. 在物理學的發展歷程中,牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物體的運動

B. 在物理學的發展歷程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物體的運動

C. 伽利略研究自由落體運動時,遇到的困難是無法準確測量加速度

D. 伽利略研究自由落體運動時,遇到的困難是無法準確測量瞬時速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證機械能守恒定律,某同學在墻壁上固定了豎直的標尺,讓小鋼球在標尺附近無初速釋放,然后啟動數碼相機的連拍功能,連拍兩張照片的時間間隔為T,得到了如右圖所示的照片。測量出ABCDE相鄰兩點間的距離依次為L1L2L3L4,當地重力加速度為g

1)為了獲得鋼球在C位置的動能,需要求得經C位置時的速度vc,則vc=___ __

2)鋼球經E位置時的速度表示為_______。(填序號)

AvE=4gT BvE=CvE=

3)用BE兩點驗證鋼球的機械能是否相等,實際得到的關系式為_______mgL2+L3+L4)(填“>”“<”“=”),原因是_______________________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(14分)如圖所示,電阻不計的足夠長光滑平行金屬導軌與水平面夾角為θ,導軌間距為l,軌道所在平面的正方形區域內存在一有界勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直于導軌平面向上.電阻相同、質量均為m的兩根相同金屬桿甲和乙放置在導軌上,甲金屬桿恰好處在磁場的上邊界處,甲、乙相距也為l.在靜止釋放兩金屬桿的同時,對甲施加一沿導軌平面且垂直于甲金屬桿的外力,使甲在沿導軌向下的運動過程中始終以加速度a=gsinθ做勻加速直線運動,金屬桿乙進入磁場時立即做勻速運動.

(1)求金屬桿的電阻R

(2)若從開始釋放兩金屬桿到金屬桿乙剛離開磁場的過程中,金屬桿乙中所產生的焦耳熱為Q,求外力F在此過程中所做的功.

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