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【題目】許多科學家在物理學發展過程中做出了重要貢獻,下列說法中正確的是

A. 牛頓通過理想斜面實驗提出力并不是維持物體運動的原因

B. 伽利略發現了行星運動的規律

C. 卡文迪許通過實驗測出了引力常量

D. 愛因斯坦相對論的創立表明牛頓運動定律是錯誤的

【答案】C

【解析】

伽利略通過理想斜面實驗提出力并不是維持物體運動的原因,選項A錯誤;開普勒發現了行星運動的規律,選項B錯誤;卡文迪許通過實驗測出了引力常量,選項C正確;愛因斯坦創立了相對論,相對論的創立并不表明經典力學已不再適用,其實,相對論與經典力學適用的范圍不同,經典力學只適用于宏觀低速物體,而高速物體適用于相對論。故D錯誤;故選C.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個皮球從5 m高的地方落下,碰撞地面后又反彈起1 m,通過的路程是_____m,該球經過一系列碰撞后,最終停在地面上,在整個運動過程中皮球的位移是_____m。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等,以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是( )

A. 引入重心合力與分力的概念時運用了等效替代法

B. 根據速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想法

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法

D. 在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:

2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個打點ABCD、E、F為計數點,測得點AB、C、D、E、F的距離分別為h1h2h3、h4h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE= ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g= m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】坐在行駛的公共汽車座位上的乘客認為路邊的樹在倒退,他所選擇的參考系為( )

A. 乘坐的公共汽車

B. 在公路邊等待乘車的人

C. 對面駛過來的汽車

D. 公路邊的房屋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某鋼鐵廠的鋼錠傳送裝置,斜坡長為L=20m,高為h=2m,斜坡上緊排著一排滾筒。長為l=8m、質量為1×103kg的鋼錠ab放在滾筒上,鋼錠與滾筒間的動摩擦因數為μ=03,工作時由電動機帶動所有滾筒順時針勻速轉動,使鋼錠沿斜坡向上移動,滾筒邊緣的線速度均為v=4m/s。假設關閉電動機的瞬時所有滾筒立即停止轉動,鋼錠對滾筒的總壓力的大小近似等于鋼錠的重力。取當地的重力加速度g=10m/s2。試求:

1)鋼錠從坡底(如圖所示位置)由靜止開始運動,直到b端到達坡頂所需的最短時間。

2)鋼錠從坡底(如圖所示位置)由靜止開始運動,直到b端到達坡頂的過程中電動機至少要工作多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在靜電感應實驗中,取一對用絕緣柱支持的不帶電導體AB,使它們彼此接觸,把毛皮摩擦過的橡膠棒C移近導體A。在下列不同操作后判斷導體AB的電性(填帶正電、帶負電、不帶電)。

AB分開,然后移去C,此時A ,B ;

先移去C,然后把AB分開,此時A ,B

用手摸一下A,把AB分開,然后移去C,此時A B 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 合外力對物體不做功,則物體速度一定不變

B. 靜摩擦力對物體一定不做功

C. 滑動摩擦力對物體可能做正功

D. 作用力與反作用力做功的代數和一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用打點計時器來研究物體的運動情況:

1)電磁打點計時器是一種使用____________電源的計時儀器。如果電源的頻率是50 Hz,則它每隔_________s打一次點.。

2)在實驗桌上有以下器材:電磁打點計時器、低壓直流電源、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、小車、紙帶、復寫紙片、導線若干.在所給器材中,多余的器材有____________,還需要的器材有___________________________

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