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【題目】如圖所示,一個質量為m的圓環套在一根固定的水平長直桿上,環與桿的動摩擦因數為μ.現給環一個水平向右的恒力F,使圓環由靜止開始運動,同時對環施加一個豎直向上、大小隨速度變化的作用力F1=kv,其中k為常數,則圓環運動過程中( 。

A. 最大加速度為 B. 最大加速度為

C. 最大速度為 D. 最大速度為

【答案】AC

【解析】試題分析:,即: , ,圓環豎直方向不受直桿的作用力,水平方向不受摩擦力,則圓環做勻速直線運動,最大速度為,加速度為0。

,速度時,圓環水平方向受到摩擦力而做減速運動,隨著速度的減小, 減小,圓環所受的桿的摩擦力,則摩擦力增大,加速度增大,當速度為零時,加速度最大,最大速度為初速度

, 時,圓環水平方向受到摩擦力而做減速運動,隨著速度的減小, 也減小,加速度減小,當, 時,圓環做勻速直線運動,由牛頓第二定律得: ,最大加速度: ;綜合以上分析可知,ABC錯誤,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量m=4.0kg的小球在輕質彈簧和細線的作用下處于靜止狀態,細線AO與豎直方向的夾角θ=37°,彈簧BO水平并處于壓縮狀態,小球與彈簧接觸但不粘連,已知彈簧的勁度系數k=100N/m,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)小球靜止時,細線中的拉力T和彈簧的壓縮量x;
(2)剪斷細線AB瞬間,小球的加速度a.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在科學發展史上,很多科學家做出了杰出的貢獻.他們在物理學的研究過程中應用了很多科學的思想方法.下列敘述不正確的是( 。

A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法

B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數值

C. 用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法

D. 場強表達式和電勢差都是利用比值法得到的定義式

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小圓環A系著一個質量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環上,有一細線一端拴在小圓環A上,另一端跨過固定在大圓環最高點B的一個小滑輪后吊著一個質量為m1的物塊.如果小圓環、滑輪、繩子的大小和質量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計,繩子又不可伸長,若平衡時弦AB所對應的圓心角為α,則兩物塊的質量比m1m2應為(  )

A. cos B. sin C. 2sin D. 2cos

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用繩拴住木棒AB的A端,使木棒在豎直方向上靜止不動,在懸點A端正下方有一點C距A端0.8m.若把繩輕輕剪斷,測得A,B兩端通過C點的時間差是0.2s,重力加速度g=10m/s2 , 求木棒AB的長度?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、bc是在地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造衛星,下列說法中正確的是( )

A. b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度

B. b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度

C. b、c的運行周期相同,且小于a的運行周期

D. 由于某種原因,a的軌道半徑緩慢減小,a的線速度將逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛車由靜止開始做勻變速直線運動,在第8s末開始剎車,經4s停下來,汽車剎車過程也在做勻變速運動,那么前后兩段加速度的大小之比是( )
A.1:4
B.2:1
C.1:2
D.4:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗.實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x,數據記錄如表所示.

鉤碼個數

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0


(1)根據表中數據在圖中作出F﹣x圖線;

(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數k=N/m;
(3)圖線與x軸的交點表示 , 其數值大于L0的原因是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于做勻速圓周運動的物體,下列說法中正確的是(

A.相等的時間內通過的路程相等

B.相等的時間內通過的弧長相等

C.相等的時間內通過的位移相等

D.在任何相等的時間里,連接物體和圓心的半徑轉過的角度都相等

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