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【題目】某同學設計的可調電源電路如圖（a）所示，E=3V為無內阻的理想電源，R0=3為保護電阻，滑動變阻器的全電阻R=6，P為滑片位于圖示位置，閉合電鍵S．

（1）用理想電壓表測量A、P間的電壓；將電壓表調零，選擇合理的檔位，示數如圖 （b），電壓值為 V．

（2）用理想電流表代替電壓表接入相同位置，測得電流約為 A．（此問結果保留兩位有效數字）．

（3）若電源電路中不接入R0，則在使用過程中，存在的風險 （填“斷路”或“短路”）．

【答案】（1）1．30---1．32 （2）0．59—0．60 （3）短路

【解析】

試題分析：（1）由題，電壓表選擇的量程應為0-3V，其最小分度為0．1V，則圖b中電壓值為1．30V．

（2）設變阻器觸頭左側的電阻為R′，則 電壓表的讀數為；解得，

用理想電流表代替電壓表接入相同位置，由歐姆定律得：；

（3）若電源電路中不接入R0，則在使用過程中，滑片移到B端時存在短路的可能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制由基本單位和導出單位組成，下列單位中是導出單位的是（ ）
A.牛頓
B.千克
C.米
D.秒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置可以選擇一定速度范圍內的帶電粒子．圖中板MN上方是磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，板上有兩條寬度分別為2d和d的縫，兩縫近端相距為L．一群質量為m、電荷量為q，具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場，對于能夠從寬度d的縫射出的粒子，下列說法正確的是（ ）

A．粒子帶正電

B．射出粒子的最大速度為

C．保持d和B不變，增大L，射出粒子的最大速度與最小速度之差增大

D．保持d和L不變，增大B，射出粒子的最大速度與最小速度之差增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一水平勻強電場，在豎直平面內有一帶電微粒以一定初速度沿圖中虛直線由O運動至P，關于其能量變化情況的說法，正確的是（ ）

A．動能增加，電勢能減少

B．重力勢能和電勢能之和增加

C．動能和重力勢能之和增加

D．動能和電勢能之和增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態。現用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x的關系如圖b所示(g＝10m/s2)，則正確的結論是 ( 　　)

A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態

B. 物體的加速度大小為5m/s2

C. 物體的質量為2kg

D. 彈簧的勁度系數為7.5N/cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學校開展研究性學習，某同學為了探究桿子轉動時的動能表達式，設計了下圖甲所示的實驗：質量為m的均勻長直桿一端固定在轉軸O處，桿由水平位置靜止釋放，用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經過該位置時的瞬時速度vA，并記下該位置與轉軸O的高度差h．

⑴該同學用20分度的游標卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖乙為______________mm．

⑵調節光電門在圓弧上的位置，測得多組數據如表格所示．請選擇適當的數據處理方法，猜想并寫出vA與h的函數關系等式___________________.

組次

1

2

3

4

5

h/m

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

vA（m/s）

1.73

2.12

2.46

2.74

3.00

⑶當地重力加速度g取10m/s2，不計一切摩擦，結合你找出的函數關系式，根據守恒規律寫出此桿轉動時動能的表達式EK= ________（請用數字、質量m、速度vA表示）.

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【題目】兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛．t=0時兩車都在同一計時線處，此時比賽開始．它們在四次比賽中的v﹣t圖如圖所示．哪些圖對應的比賽中，有一輛賽車追上了另一輛？（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

（1）下列做法正確的是______（填字母代號）．

A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量。(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲________ m乙，μ甲________μ乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)

（4）實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中未畫出)。s1＝3.59cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78cm，s6＝7.64cm。則小車的加速度a＝_______m/s2(要求充分利用測量的數據)，打點計時器在打B點時小車的速度VB＝_______m/s。(結果均保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁波的接收，下列說法正確的是(　　)
A.當處于電諧振時，所有的電磁波仍能在接收電路中產生感應電流
B.當處于電諧振時，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產生感應電流
C.由調諧電路接收的感應電流，再經過耳機就可以聽到聲音了
D.由調諧電路接收的感應電流，再經過檢波、放大，通過耳機才可以聽到聲音

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