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【題目】如圖為一質點運動的位移時間變化的圖象,圖象是一條拋物線,方程為x=-5t 240t,下列說法正確的是(  )

A. 質點開始時做勻減速運動,最大位移是80 m

B. 質點的初速度是20 m/s

C. 質點的加速度大小是5 m/s2

D. t4 s時,質點的速度最大

【答案】A

【解析】圖象上的任意一點表示該時刻的位置坐標,在時間軸上方,位置坐標為正數,在時間軸下方,位置坐標為負數,即圖象中的坐標不是正數就是負數,所有點在同一條直線上,所以位移時間圖象僅描述直線運動,又由于圖線是一條拋物線,方程為x=-5t2+40t,把它與位移時間關系式:x=v0t+at2相比較,對應的未知數前面常數相同,可以得到:v0=40m/sa=-10m/s2,即物體做初速度為40m/s,加速度為-10m/s2的勻變速直線運動;由圖可以看到位移的最大值為80m,故A正確,BC錯誤.由于在位移-時間圖象的斜率表示該時刻的速度,所以t=4s時,質點的速度為零,故D錯誤故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)小宇利用圖1所示的裝置來“探究加速度與外力、質量的關系”,小車的質量、砂桶的質量、砂的質量分別用M、m0、m表示,取重力加速度g=10 m/s2

(1)下列相關操作中正確的是_________。

A.實驗時,首先釋放連接砂桶的小車,然后再接通電源讓打點計時器工作

B.探究加速度與質量的關系時,每改變小車的質量一次,就重新平衡摩擦力一次

C.保證M遠大于m0+m

D.探究加速度與質量的關系時,用圖象處理數據時,應作a–M圖象

(2)小宇在某次測量時得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰兩點間的時間間隔為0.1 s,則小車的加速度大小為_________m/s2

(3)小宇將實驗器材組裝好,在探究小車的加速度與外力關系時,多次改變砂桶中砂的質量,但他錯將砂的重力當成繩的拉力,并根據實驗數據作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質量M=_________kg,砂桶的質量m0=________kg。(結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖,一光滑的輕滑輪用輕繩OO'懸掛于O點,另一輕繩跨過滑輪,一端連著斜面上的物體A,另一端懸掛物體B,整個系統處于靜止狀態。現緩慢向左推動斜面,直到輕繩平行于斜面,這個過程中物塊A與斜面始終保持相對靜止。則下列說法正確的是(

A. 物塊A受到的摩擦力一定減小

B. 物塊A對斜面的壓力一定增大

C. 輕繩OO'的拉力一定減小

D. 輕繩OO'與豎直方向的夾角一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個汽車(可視為質點)勻加速沿筆直公路行駛,依次經過ABC三點.已知AB=60mBC=100m,小球經過ABBC兩段所用的時間均為4s,則汽車經過B點的速度和行駛的加速度分別是

A. 20m/s 5m/s2B. 20m/s 2.5m/s2C. 30m/s 4m/s2D. 30m/s 3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,把矩形線框放在磁感應強度為B的勻強磁場里,線框平面跟磁感線垂直.設線框可動部分ab的長度為L,以速度v向右運動,在Δt時間內由原來位置ab移動到a1b1.則:

這時線框的面積變化量為____________

穿過閉合電路的磁通量的變化量為_____________.代入公式E,得到__________

如果導體的運動方向跟導體本身垂直,但跟磁感線方向有一個夾角θ,如圖所示,則得到的感應電動勢的表達式為_______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  ).

A.有機械振動就一定有機械波

B.有機械波就一定有機械振動

C.振源一停止振動,波立即停止傳播

D.由于各質點都要參與振動,所以媒質要隨波發生遷移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為交流發電機示意圖,匝數為n100匝的矩形線圈,邊長分別為10 cm20 cm,內阻為5 Ω,在磁感應強度B0.5 T的勻強磁場中繞OO′軸以50 rad/s的角速度勻速轉動,線圈外部和20 Ω的電阻R相連接.求:

(1)S斷開時,電壓表的示數;

(2)開關S合上時,電壓表和電流表的示數;

(3)通過電阻R的電流最大值是多少?電阻R上所消耗的電功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學習小組在實驗室里組裝了一套如圖所示的裝置來“探究自由落體運動過程中動能與勢能的轉化與守恒”,在實驗中:

(1)下面敘述正確的是_________

A.用天平稱出重物的質量

B.打點計時器應接在電壓為4~6V的交流電源上

C.應先通電再釋放紙帶

D.選用點跡清晰、特別是第1、2點間距接近2mm的紙帶

(2)小明同學按圖甲安裝儀器并通過正確操作,獲得的一條紙帶如圖乙所示,圖中O點是打出的第一個點跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點,量出OF間的距離為h ,EG之間的距離為H。已知電火花式打點計時器的打點周期為T,重物的質量為m,當地的重力加速度為g。則從打O點到打F點過程中,重物重力勢能的減少量的大小為__________________、動能的增加量的大小為__________________

(3)在題(2)實驗中,考慮到空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦, 重物動能的增加量應略_________(選填“大于”“小于”或“等于”)重力勢能的減少量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創新和革命,促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步。關于對物理學發展過程中的認識,下列說法不正確的是( )

A. 伽利略利用理想斜面實驗,說明了力不是維持物體運動的原因

B. 玻爾的原子模型成功地解釋了氫原子光譜的成因

C. 卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量,被譽為能“稱出地球質量的人”

D. 盧瑟福通過研究天然放射性現象,提出了“核式結構模型”

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