【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平傳送帶上被傳送,A為終端皮帶輪,傳送帶與皮帶輪之間不打滑且與皮帶在C點(diǎn)相切,物體剛放上皮帶時的速度為0,距C點(diǎn)的距離為1m,皮帶輪的半徑為10cm,重力加速度g=10m/s2 , 若皮帶輪轉(zhuǎn)動的線速度大小為1m/s,物體運(yùn)動到C點(diǎn)的前速度已達(dá)到1m/s,則( )![]()
A.物體在C點(diǎn)對傳送帶的壓力大小為10N
B.物體與傳送帶間的摩擦因數(shù)至少為0.1
C.物體到達(dá)C點(diǎn)后將沿皮帶下滑一段距離再離開皮帶
D.物體與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為0.5J
【答案】D
【解析】解:A、物體在C點(diǎn)時,由牛頓第二定律得 mg﹣N=m
,得:N=m(g﹣
)=1×(10﹣
)=0N,由牛頓第三定律知,物體在C點(diǎn)對傳送帶的壓力大小 N′=N=0N,A不符合題意.
B、若物體一直做勻加速運(yùn)動,直至C點(diǎn),由動能定理得:μmgx=
,得:μ=
=
=0.05,所以物體與傳送帶間的摩擦因數(shù)至少為0.05,B不符合題意.
C、由于物體在C點(diǎn)時對傳送帶沒有壓力,所以物體到達(dá)C點(diǎn)后將不沿皮帶下滑,而直接做平拋運(yùn)動,C不符合題意.
D、設(shè)物體勻加速運(yùn)動的時間為t,則物體相對傳送帶的位移為:△x=vt﹣
=
,物體勻加速運(yùn)動的位移為:x=
.
根據(jù)動能定理得:fx=
,摩擦生熱為:Q=f△x,可知,Q=
=
=0.5J,D符合題意.
答案為:D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平拋運(yùn)動的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動;運(yùn)動規(guī)律:平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,相距L=0.50m,導(dǎo)軌左端接一電阻 R=0.20Ω,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T的勻強(qiáng)磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面,導(dǎo)體棒ac垂直導(dǎo)軌放在導(dǎo)軌上,并能無摩擦地沿導(dǎo)軌滑動,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計.當(dāng)ac棒以v=4.0m/s的速度水平向右勻速滑動時,求:![]()
(1)ac棒中感應(yīng)電動勢的大小;
(2)回路中感應(yīng)電流的大小和方向;
(3)維持ac棒做勻速運(yùn)動的水平外力F的大小和方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計算出.![]()
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與的圖象.
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 .
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a﹣F圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同? .
(5)已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出,利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a= . (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置在B、C兩點(diǎn)之間做簡諧運(yùn)動.B、C相距20cm.某時刻振子處于B點(diǎn).經(jīng)過0.5s,振子首次到達(dá)C點(diǎn).求:
(1)振動的周期和頻率;
(2)振子在5s內(nèi)通過的路程;
(3)振子在B點(diǎn)的加速度大小跟它距O點(diǎn)4cm處P點(diǎn)的加速度大小的比值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=30°足夠長的斜面頂端固定一光滑定滑輪,輕繩跨過定滑輪,兩端分別連接鉤碼和帶凹槽的木塊,木塊的凹槽內(nèi)放置一個鉤碼,兩鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,木塊沿斜面向下勻速運(yùn)動,速度大小為v0=10m/s,已知木塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ=
,重力加速度g=10m/s2 . 求:![]()
(1)木塊的質(zhì)量M;
(2)若迅速將凹槽內(nèi)的鉤碼掛到左側(cè)鉤碼上,不計此過程中對系統(tǒng)速度的影響,木塊經(jīng)多長時間速度減為零.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束寬度為d的平行光射向截面為正三角形的玻璃三棱鏡,入射光與AB界面夾角為45°,玻璃的折射率n=
,光束通過三棱鏡后到達(dá)與BC界面平行的光屏PQ,求光屏PQ上光斑的寬度D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
![]()
若某同學(xué)多次測量做出a﹣F圖象如圖所示,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點(diǎn),且圖線的BC段明顯偏離直線,分析可能的原因( )
![]()
A.摩擦力平衡過度 B.平衡摩擦力時傾角太小
C.所用小車的質(zhì)量太大 D.所掛桶和沙的總質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置,管的內(nèi)壁光滑,AB為該環(huán)的水平直徑,且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑,環(huán)的AB及其以下部分處于水平向左的勻強(qiáng)電場中.現(xiàn)將一直徑略小于塑料管內(nèi)徑,質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放,已知qE=mg,以下說法正確的是( )![]()
A.小球釋放后,到達(dá)B點(diǎn)時速度為零,并在BDA間往復(fù)運(yùn)動
B.小球釋放后,第一次達(dá)到B點(diǎn)時對管壁的壓力為4mg
C.小球釋放后,第一次經(jīng)過最低點(diǎn)D和最高點(diǎn)C時對管壁的壓力之比為5:1
D.小球釋放后,前后兩次經(jīng)過最高點(diǎn)C時對管壁的壓力之差為4mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】不可回收的航天器在用后,將成為太空垃圾,如圖是漂浮在地球附近的太空垃圾示意圖,下列說法中正確的是( )![]()
A.離地越低的太空垃圾運(yùn)行的向心加速度一定越大
B.離地越低的太空垃圾受到的地球的萬有引力一定越大
C.由公式v=
得,離地越高的太空垃圾運(yùn)行速率越大
D.太空垃圾可能跟同一軌道上同向飛行的航于器相撞
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