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【題目】下列說法中正確的是___________

A.溫度相同的物體,分子熱運動的平均動能一定相同

B.內能不同的物體,它們的平均動能可能相同

C.熱力學第二定律的本質就是能量守恒定律

D.隨著分子間距離的增大,分子間作用力減小,分子勢能也減小

E.做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式

【答案】ABE

【解析】

溫度是分子平均動能的標志,溫度相同故分子熱運動的平均動能一定相同,故A正確;影響內能的物理量有溫度、質量、材料和狀態等,內能不同的物體,物體內部分子熱運動的平均動能可能相同,故B正確;一切涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性,機械能可以全部轉化為內能,內能在一定的條件下也可以全部轉化為機械能,能量不能憑空產生,也不能憑空消失,總的能量是守恒的,故二者本質不同,故C錯誤隨著分子間距離增大,若分子力表現為斥力,分子間作用力減小,分子力做正功,分子勢能減小;若分子力表現為引力時,分子間作用力先增大后減小,分子力做負功,分子勢能增大,故D錯誤;做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式,故E正確;故選ABE。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2005年,英國皇家學會進行的一次誰是科學史上最有影響力的人民意調查中,牛頓被認為更具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合,其經典力學體系初步建立于

A英國圈地運動早期

B.英國資產階級革命時期

C.英國工業革命時期

D.英國壟斷資本主義形成時期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】思想變革推動社會進步。閱讀材料下列材料:

材料一文藝復興關注的是人活著時現實的世界,而不是人死后的世界;它主要關注非宗教的古典文化,而不是基督教神學;大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人,文藝復興時期的人是他或她自身命運的塑造者,而不是超自然力量的玩物。

——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二就在英國發生革命的同時,開始于意大利文藝復興時期的科學革命也在英國達到了它的高潮階段。科學革命的集大成者艾薩克·牛頓的劃時代的偉大工作主要就是在英國革命期間完成的.這兩大革命由此構成了一幅17世紀的“雙元革命”奇觀。

—一馬克垚主編《世界文明史》

材料三 十八世紀的天才們不單只是哲學家或某個方面的學者……這些人不承認任何外界的權威,宗教、自然觀、社會、國家制度,一切都受到了最無情的批判,一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。……以往的一切社會形式和國家形式,一切傳統觀念,都被當做不合理的東西扔到垃圾堆里去了。

——陳樂民、周弘《歐洲文明的進程》

請回答:

(1)據材料一,概括文藝復興時期人文主義關注的焦點有哪些?

(2)據材料二,結合所學知識,指出“科學革命”在17世紀后期的典型成就。這一成就中的“科學理性”對歐洲哪一思想解放運動起了重要的推動作用?

(3)據材料三,結合所學知識,概括“這些人”思想或言論共識。

(4)綜合上述材料,歸納從l4世紀至18世紀西方人文主義主旨的變化。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】西方近代自然科學的產生,在西方思想界產生重大影響,催生了一股新思潮。閱讀下列材料,回答問題。

材料一:由于牛頓證明了地上的力學也能應用于天上的星球,從而昭示了一種簡單而統一的自然規律的存在,整個思想界不禁為之亢奮。人們因此發現,原來整個錯綜復雜、樸素迷離的自然界,不過是按某種法則運轉的巨大機械而其中沒有上帝的地盤。于是傳統的宗教信仰被動搖了,唯物主義思潮開始盛行。到18世紀后半期,歐洲的知識精英大多己對基督教持懷疑態度,此情況在法國尤其突出。

——摘自馬克垚主編《世界文明史》

材料二:西方的啟蒙思潮,在很大程度上是以中國古代儒家文明為其思想前提的。如啟蒙思潮中的泰斗伏爾泰,他的政治理想是清除現存的“神示宗教”,建立一個崇尚理性、自然和道德的“理性宗教”。在伏爾泰心中,中國儒教就是這種理性宗教的楷模。他推崇孔子,稱贊中國哲學“既無迷信,亦無荒謬的傳說,更沒有詛咒理性和自然的教條。”……

——《淺談明清時期的中外文化交流》

(1)根據材料一并結合所學知識,指出牛頓創立的經典力學體系有何標志性的意義?它的對歐洲的思想界產生了什么影響?

(2)伏爾泰贊賞中國儒家文明的主要目的是什么?依據材料二并結合所學知識指出伏爾泰的主要政治理想體現在哪些方面?

(3)結合所學知識回答西方的啟蒙運動對人文主義發展主要表現有哪些?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是___

A. 溫度相同的物體, 分子熱運動的平均動能一定相同

B. 內能不同的物體, 它們的平均動能可能相同

C. 熱力學第二定律的本質就是能量守恒定律

D. 隨著分子間距離的增大, 分子間作用力減小, 分子勢能也減小

E. 做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學發展上許許多多科學家做出了巨大貢獻。下列符合物理史實的是(

A. 牛頓提出了萬有引力定律并利用扭秤實驗裝置測量出萬有引力常量

B. 法拉第通過精心設計的實驗,發現了電磁感應現象

C. 卡爾最先把科學實驗和邏輯推理方法相結合,否認了力是維持物體運動狀態的原因

D. 第谷用了20年時間觀測記錄行星的運動,發現了行星運動的三大定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1781年.人們發現了天王星,但它的理論計算位置與實際觀測始終不符。根據科學家的大量計算,l846年,人們終于發現了海王星。然而,海王星的存在并不足以解釋天王星軌道所受擾動的程度。于是人們又很自然的推斷,還存在另一個行星。1930年,冥王星也被發現了。這種推算的理論依據是

A. 亞里士多德的力學學說

B. 牛頓力學和萬有引力定律

C. 伽利略的自由落體定律

D. 普朗克的量子理論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中微子是組成自然界的最基本的粒子之一。2015 10 6 日,諾貝爾物理學獎授予日本科學家梶田隆章以及加拿大科學家阿瑟·麥克唐納,以表彰他們發現中微子振蕩的現象從而證實了中微子有質量。為研究中微子最先奠定理論基礎的科學家是(

A. 普朗克 B. 愛因斯坦 C. 玻爾 D. 達爾文

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中正確的是( )
A.伽利略認為在同一地點,重的物體和輕的物體下落快慢不同
B.伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證
C.伽利略通過數學推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比
D.伽利略用小球在斜面上驗證了運動速度與位移成正比

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