【題目】關于聲波,下列說法正確的是( )
A. 聲波在空氣中是以縱波形式傳播的
B. 聲波在固體中的傳播速度大于在空中的傳播速度
C. 聲波的波速由波源決定,與介質無關
D. 聲波在真空中也能傳播
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我國某沿海地區風力發電站,若每臺風力發電機的功率為1MW,已知該地區每年能正常發電的時間約為4500小時,(注:1MW=1000KW),則
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A.若該地區某城市的用電功率峰值為4000MW,則需要400臺該風力發電機同時供電
B.一臺該風力發電機年發電量約為4.5×108KW·h
C.一臺該風力發電機年發電量約為4.5×107KW·h
D.若該風力發電站有發電機200臺,則每年發電量為9×108KW·h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于機械振動和機械波,下列說法正確的是____
A.一個振動,如果回復力與偏離平衡位置的位移的平方成正比而且方向與位移相反,就能判定它是簡諧運動
B.如果測出單擺的擺長l、周期T,作出l –T2圖象,圖象的斜率就等于重力加速度g的大小
C.當系統做受迫振動時,如果驅動力的頻率等于系統的固有頻率時,受迫振動的振幅最大
D.游泳時耳朵在水中聽到的音樂與在岸上聽到的是一樣的,說明機械波從一種介質進入另一種介質,頻率并不改變
E.多普勒效應在科學技術中有廣泛的應用,例如:交警向行進中的車輛發射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 路程只有大小,位移不僅有大小還有方向,路程就是位移的大小
B. 小明沿400米環形跑道跑一圈花了1min20s,他的平均速度大小為5m/s
C. 當質點具有加速度時,它的速度就會發生改變
D. 豎直上拋的物體一直在做勻減速直線運動
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【題目】我國交流電的頻率為50 Hz.因此打點計時器每隔________s打一個點.如圖所示為某次研究勻變速直線運動時打出的一條紙帶,圖中1、2、3、4為依次選定的計數點(每隔4個點選1個計數點),打點2時的速度v2=________m/s.打點3時的速度v3=________m/s.
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根據圖中標出的數據可以求出加速度是________m/s2.(結果保留2位小數)。若在實驗過程中,電源頻率由50Hz變為60Hz,但該同學并不知道,則加速度的計算結果比真實值________。(選填“偏大”、“偏小” 或“不變”)
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【題目】一質點作直線運動,原來v>0,a>0,s>0,從某時刻把加速度均勻減小,則( )
A. 速度逐漸減小,直到加速度等于零為止
B. 速度逐漸增大,直到加速度等于零為止
C. 位移繼續增大,直到加速度等于零為止
D. 位移繼續增大,當加速度為零時速度最大
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【題目】(1)在實驗室做力學實驗時會經常用到“重物”,請為下列實驗從圖中選擇最合適的“重物”(填“A”“B”或“C”);
①“探究小車速度隨時間的變化規律”________;
②用自由落體運動“驗證機械能守恒定律”________.
A.
B.
C.![]()
(2)在 “探究功和速度變化關系”的實驗中,甲同學直接將長木板放在水平桌面上進行橡皮筋拉小車實驗(如圖甲所示);乙同學將長木板一端墊高(如圖乙所示),調整木塊位置使得連接紙帶的小車被輕推后恰好能在長木板上勻速下滑,然后進行橡皮筋拉小車實驗.
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①兩同學中操作正確的是________同學(填“甲”或“乙”).
②下列操作正確規范的是________.(本題只有一個選項是正確的)
A.打點計時器接直流電源
B.先釋放小車,再接通電源
C.需使用相同規格的橡皮筋
D.改變橡皮筋條數后小車可從不同位置靜止釋放
③通過正確操作得到的一條紙帶應為圖中________(填“甲”或“乙”).
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【題目】做“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗,要求采用分壓電路,電流表外接.小王的連接如圖甲所示,閉合開關S前請老師檢查,老師指出圖中標示的①、②兩根連線有一處錯誤,錯誤連線是________(填“①”或“②”);圖中標示的③、④和⑤三根連線有一處錯誤,錯誤連線是________(填“③”“④”或“⑤”).小王正確連線后,閉合開關S前,應將滑動變阻器滑片C移到________處(填“A”或“B”).閉合開關S,此時電壓表讀數為______V,緩慢移動滑片C至某一位置時,電流表指針如圖乙所示,電流表的示數為________A.
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