【題目】兩個可自由移動的點電荷,分別放在A、B兩處,如圖所示,A處電荷帶正電Q1,B處電荷帶負電Q2,且Q2=4Q1,另取一個可以自由移動的點電荷Q3放在A、B直線上,欲使Q1、Q2、Q3三者均處于平衡狀態,則( )
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A. Q3為負電荷,且放于A左方
B. Q3為負電荷,且放于B右方
C. Q3為正電荷,且放于A、B之間
D. Q3為正電荷,且放于B右方
【答案】A
【解析】試題分析:假設Q3放在Q1Q2之間,那么Q1對Q3的電場力和Q2對Q3的電場力方向相反,Q3能處于平衡狀態,所以假設成立.設Q3所在位置與Q1的距離為r13,Q3所在位置與Q2的距離為r23,要能處于平衡狀態,所以Q1對Q3的電場力大小等于Q2對Q3的電場力大小.即:
,由于Q1=4Q2,所以2r23=r13,所以Q3位于Q2的左方.由題意可知,AB均帶正電,且處于自由移動狀態,根據同種電荷排斥,異種電荷吸引,可判斷帶負電,若Q3帶正電,則AB電荷不能處于平衡,故B正確,A、C、D錯誤.故選B.
【名師點晴】我們可以去嘗試假設Q3帶正電或負電,根據平衡條件求解它應該放在什么地方,能不能使整個系統處于平衡狀態,不行再繼續判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,處于平直軌道上的A、B兩物體相距
,同時同向開始運動,A以初速度
、加速度
做勻加速運動,B由靜止開始以加速度
做勻加速運動.下列情況可能發生的是(假設A能從B旁邊通過且互不影響)( )
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A.
,能相遇一次 B.
,能相遇兩次
C.
,可能相遇一次 D.
,可能相遇兩次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四個物體做直線運動,它們運動的x-t、v-t、a-t圖象如圖所示,已知物體在t=0時的速度均為零,其中0~4 s內物體運動位移最大的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.質點是一個理想化模型
B.位移為零時,路程也一定為零
C.第一節下課時間和第二節上課時間是同一時刻
D.只有靜止的物體才能選作參考系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬驗電箔,C是帶正電的小球,下列說法正確的是( )
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A. 把C移近導體A時,A、B上的金屬箔片都張開
B. 把C移近導體A,再把A、B分開,然后移去C,A、B上的金屬箔片仍張開
C. 把C移近導體A,先把C移走,再把A、B分開,A、B上的金屬箔片仍張開
D. 把C移近導體A,先把A、B分開,再把C移去,然后重新讓A、B接觸,A上的金屬箔片張開,而B上的金屬箔片已閉合
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用水平力F把重力為G的物體按壓在豎直墻面上保持靜止,墻面與物體間的滑動摩擦因數為μ。下列說法正確的是( )
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A. 當F增大時,物體所受摩擦力不變
B. 當水平力增大為2F時,摩擦力為2μF
C. 當F增大時,物體與墻面間的最大靜摩擦力增大
D. 不論F如何增加,摩擦力始終為μG
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,Q1、Q2為兩個被固定在坐標軸x上的點電荷,其中Q1帶負電,在O點,Q1、Q2相距為L,a、b兩點在它們連線的延長線上,其中b點與O相距3L.現有一帶電的粒子以一定的初速度沿直線從a點開始經b點向遠處運動(粒子只受電場力作用),粒子經過a、b兩點時的速度分別為va、vb,其vx圖象如圖所示,以下說法中正確的是( )
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A. Q2一定帶負電
B. Q1電荷量與Q2電荷量之比為![]()
C. b點的電場強度一定為零,電勢最高
D. 整個運動過程中,粒子的電勢能先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電場中有一點P,下列說法正確的是 ( )
A. 若放在P點的電荷的電量減半,則P點場強減半
B. 若P點沒有檢驗電荷,則P點的場強為零
C. P點的場強越大,則同一電荷在P點所受的電場力越大
D. P點的場強方向為檢驗電荷在該點的受力方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的某電場的一條電場線,A、B是這直線上的兩點.一電子以速度vB經過B點向A點運動,經過一段時間后,電子以速度vA經過A點,且vA與vB方向相反,則()
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A. A點的場強一定大于B點的場強
B. A點的電勢一定高于B點的電勢
C. 電子在A點的動能一定小于它在B點的動能
D. 電子在A點的電勢能一定小于它在B點的電勢能
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