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【題目】如圖所示平行金屬板A、B之間有勻強電場，A、B間電壓為600 V，A板帶正電并接地，A、B兩板間距為12 cm，C點離A板4 cm.求：

(1)C點的電勢；

(2)若將一電子從場外移到C點，電場力做多少功？做正功還是做負功？

【答案】(1)－200 V　(2)－200 eV；做負功

【解析】(1)板間場強為

已知A板與C點間的距離為d′＝0.04 m，則UAC＝Ed′＝5×103×0.04 V＝200 V.

因為A板接地，φA＝0，且沿電場方向電勢降低，所以可得φC＝－200 V.

(2)“場外”可理解為離電場無窮遠，此處電勢也為零.

由W＝qU可得將電子從場外移到C點，電場力做的功為

W＝e(0－φC)＝－1.6×10－19×200 J＝－200 eV.負號說明電場力做的是負功.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學家們通過核反應獲取氚，再利用氘和氚的核反應獲得能量，該過程涉及的兩個核反應方程分別為和，下列表述不正確的有

A．X是中子

B．Y的質子數是3，中子數是6

C．兩個核反應的質量虧損分別為4.9 MeV和17.6 MeV

D．氘和氚的核反應是核聚變反應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，如圖所示，是一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，每相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，打點計時器每隔0.02秒打一次點（結果保留三個有效數字）

（1）根據 可以判定小車做勻加速運動．

（2）在打點計時器打B、C、D點時，小車的速度分別為vB= m/s；vC= m/s；vD= m/s．

（3）利用紙帶上的數據求出小車運動的加速度a= m/s2．

（4）求出BE段的平均速度 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間(x－t)圖線。由圖可知（ ）

A. 在時刻t1 ， b車追上a車

B. 在時刻t2 ，a、b兩車運動方向相反

C. 在t1到t2這段時間內，b車的速率先增加后減少

D. 在t1到t2這段時間內，b車的速率一直比a車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中，一帶電荷量為＋q，質量為m的小球(可視為質點)，以初速度v0=2m/s恰能沿斜面勻速上滑，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，則下列說法中正確的是(　　)．

A. 小球在B點的電勢能大于在A點的電勢能

B. 水平勻強電場的電場強度為

C. 若電場強度加倍，小球運動的加速度大小為3m/s2

D. 若電場強度減半，小球運動到B點時速度為初速度v0的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊a、b和c的質量相同，a和b、b和c間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O；整個系統處于靜止狀態；現將細繩剪斷，將物塊a的加速度記為a1，S1和S2相對原長的伸長力分別為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g，在剪斷細繩瞬間

A．a1=3g B．a1=0 C．Δl1=2Δl2 D．Δl1=Δl2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是由兩圓桿構成的“V”形槽，它與水平面成傾角θ放置。現將一質量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放，滑塊恰好勻速滑下.沿斜面看，其截面如圖乙所示，已知滑塊與兩圓桿的動摩擦因數為μ，重力加速度為g， 120，則（ ）

A. μtanθ

B. 左邊圓桿對滑塊的支持力為mgcos

C. 左邊圓桿對滑塊的摩擦力為mgsin

D. 若增大θ，圓桿對滑塊的支持力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近現代科學和哲學發軔于牛頓經典力學。正是從牛頓經典力學開始，人類在思想觀念上才真正走向科學化和現代化。這主要是因為經典力學

A. 標志著天文學革命的開始

B. 為海王星發現奠定了基礎

C. 使近代自然科學得以形成

D. 奠定了工業革命理論基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蕩秋千是大家喜愛的一項體育活動．隨著科技的迅速發展，將來的某一天，同學們也許會在其它星球上享受蕩秋千的樂趣．假設你當時所在星球的質量為M、半徑為R，可將人視為質點，秋千質量不計、擺長不變、擺角小于90°，萬有引力常量為G．那么，

（1）該星球表面附近的重力加速度g星等于多少？

（2）若經過最低位置的速度為v0，你能上升的最大高度是多少？

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同步練習冊答案