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【題目】如圖所示,長木板B的質(zhì)量為m2=1.0kg,靜止放在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為m3=1.0kg的物塊C(可視為質(zhì)點)放在長木板的最右端.一個質(zhì)量為m1=0.5kg的物塊A由左側(cè)向長木板運(yùn)動.一段時間后物塊Av0=6m/s的速度與長木板B發(fā)生彈性正碰(時間極短),之后三者發(fā)生相對運(yùn)動,整個過程物塊C始終在長木板上.已知長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1,物塊C與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3,物塊C與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2,求:

1)碰后瞬間物塊A和長木板B的速度;

2)長木板B的最小長度.

【答案】(1) 2m/s 4m/s (2) 1m

【解析】試題分析:物塊A與長木板B發(fā)生彈性正碰,根據(jù)動量守恒定律和動能守恒列式,求得碰后瞬間兩者的速度之后B減速運(yùn)動,C加速運(yùn)動,B、C達(dá)到共同速度之前,由牛頓運(yùn)動定律求得BC的加速度當(dāng)CB相等時長木板B長度最小,由速度關(guān)系列式求出時間和共同速度,再由位移公式和位移關(guān)系求長木板B的最小長度

(1)AB發(fā)生完全彈性碰撞,設(shè)碰撞后瞬間的速度分別為v1v2,取向右為正方向,

由動量守恒定律得:

由機(jī)械能守恒定律得:

聯(lián)立解得:v1=﹣2m/s v2=4m/s

(2)接下來B減速運(yùn)動,C加速運(yùn)動,當(dāng)BC達(dá)到共同速度之前,由牛頓運(yùn)動定律得:

對木板B有:

對物塊C有:

設(shè)從碰撞后到兩者達(dá)到共同速度經(jīng)歷的時間為t

則有:

根據(jù)位移時間公式可得木板B的最小長度為:

聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:d=1m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的豎直平面的xOy坐標(biāo)系中,x軸上固定一個點電荷Qy軸上固定一根光滑絕緣細(xì)桿(細(xì)桿的下端剛好在坐標(biāo)原點O處),將一個套在桿上重力不計的帶電圓環(huán)(視為質(zhì)點)從桿上P處靜止釋放,圓環(huán)從O處離開細(xì)桿后恰好繞點電荷Q做圓周運(yùn)動下列說法正確的是

A. 圓環(huán)沿細(xì)桿從P運(yùn)動到O的過程中,加速度一直減小

B. 圓環(huán)沿細(xì)桿從P運(yùn)動到O的過程中,速度一直增大

C. 若僅增大圓環(huán)所帶的電荷量,圓環(huán)從0處離開細(xì)桿后仍然能繞點電荷做圓周運(yùn)動

D. 將帶電圓環(huán)從桿上P的上方由靜止釋放,其他條件不變,圓環(huán)從D處離開細(xì)桿后仍然能繞點電荷做圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次課外探究活動中,某同學(xué)用如圖所示的裝置測量放在水平桌面上的木塊A與長木板B間的動摩擦因數(shù)。已知木塊A的質(zhì)量m=0.8kg,長木板B的質(zhì)量m′=1.6kg,用水平力F向右拉長木板B , 使其向右運(yùn)動,彈簧秤指針穩(wěn)定時示數(shù)如圖所示。則AB間的摩擦力f =N,AB間的動摩擦因數(shù) =。(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10:1,A 、V均為理想電表,RLD分別是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、理想線圈和燈泡。原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u,下列說法正確的是(

A. 電壓u的頻率為100 Hz

B. V的示數(shù)為V

C. 有光照射R時,A的示數(shù)變大

D. 抽出L中的鐵芯,D變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力特點的實驗中,將木塊放在足夠長的固定的水平長木板上,如圖a所示。用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F變化的圖象,如圖b所示。已知木塊質(zhì)量為0.78kg,取g=10m/s2sin37°=0.60,cos37°=0.80。求:

(1)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù);
(2)若木塊在與水平方向成 斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻變速直線運(yùn)動,如圖c所示,則拉力F的大小應(yīng)為多大?

(3)若木塊在與水平方向成 斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻變速直線運(yùn)動,如圖c所示,力作用2s后撤去拉力F , 木塊還能滑行多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是光電效應(yīng)的實驗裝置圖,圖乙是光電流與加在陰極K和陽極A上的電壓的關(guān)系圖象,下列說法不正確的是(  )

A. 由圖線①③可知在光的顏色不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和電流越大

B. 由圖線①③可知對某種確定的金屬來說,其遏止電壓只由入射光的頻率決定

C. 遏止電壓越大,說明從該金屬中逃出來的光電子的最大初動能越大

D. 不論哪種顏色的入射光,只要光足夠強(qiáng),就能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一質(zhì)量為1 kg的小球穿在長為12.5 m的輕桿頂部,如圖所示,輕桿與水平方向成θ=37°.由靜止釋放小球,經(jīng)過5 s小球到達(dá)輕桿底端,試求:
(1)小球與輕桿之間的動摩擦因數(shù);
(2)在豎直平面內(nèi)給小球施加一個垂直于輕桿方向的恒力,使小球釋放后加速度為2m/s2 , 此恒力大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,為兩電荷連線的中垂線,三點所在直線平行于兩電荷的連線,且關(guān)于對稱、點位于上,點位于兩電荷的連線上,以下判斷正確的是(

A. 點場強(qiáng)大于點場強(qiáng)

B. 點場強(qiáng)小于點場強(qiáng)

C. 兩點間的電勢差等于兩點間的電勢差

D. 試探電荷點的電勢能小于在點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,首先將實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的物理學(xué)家是(

A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦

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同步練習(xí)冊答案