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【題目】A、B兩物體從同一點開始運動，由A、B兩物體的速度—時間圖象(如圖)可知下述說法中正確的是(　　)

A. A、B兩物體的加速度大小均為5 m/s2

B. A、B兩物體在A出發后4 s時，相距20 m

C. A、B兩物體同時從同一位置向同一方向運動

D. A、B兩物體自同一時刻向不同方向運動

【答案】B

【解析】圖中直線的斜率大小表示做勻變速直線運動的加速度大小，由v-t圖象可知， ， ，故A錯誤；A、B兩物體在A物體出發后4s時，xA=×20×4m=40m，xB=×20×2m=20m，兩物體相距20m，故B正確．速度的正負表示物體的運動方向，由v-t圖象可知，A、B兩物體自同一位置向同一方向運動，且B比A晚出發2s，故CD錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 平拋運動是勻變速曲線運動

B. 勻速圓周運動是加速度不變的運動

C. 一對相互作用力做功一定是等大且正負號相反

D. 當物體做曲線運動時，所受的合外力做功一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】深秋的早晨起床時可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在(　　)

A. 窗玻璃朝房內的一面

B. 窗玻璃朝房外的一面

C. 窗玻璃的里外兩面

D. 不能斷定在哪一面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示E＝10 V，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF.電池內阻可忽略．

(1)閉合開關S，求穩定后通過R1的電流．

(2)然后將開關S斷開，求這以后流過R1的總電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火箭發射回收是航天技術的一大進步．如圖所示，火箭在返回地面前的某段運動，可看成先勻速后減速的直線運動，最后撞落在地面上．不計火箭質量的變化，則(　　)

A. 火箭在勻速下降過程中機械能守恒

B. 火箭在減速下降過程中攜帶的檢測儀器處于失重狀態

C. 火箭在減速下降過程中合力做功，等于火箭機械能的變化

D. 火箭著地時，火箭對地的作用力大于自身的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設飛機飛行時所受的阻力與其速度的平方成正比，如果飛機以速度v勻速飛行時其發動機的功率為P，則飛機以3 v的速度勻速飛行時其發動機的功率為__

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】皮球從3m高處豎直被拋下，后被地板豎直彈回，在距地面2m高處被接住，若規定豎直向下的方向為正方向，則皮球通過的路程和位移分別為（ ）

A. 5m和1m

B. 5m和－1m

C. 4m和1m

D. 4m和－1m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電源電動勢E的下列說法中錯誤的是：（ ）

A. 電動勢E的單位與電勢、電勢差的單位相同，都是伏特V

B. 干電池和鉛蓄電池的電動勢是不同的

C. 電動勢E可表示為可知，電源內非靜電力做功越多，電動勢越大

D. 電動勢較大，表示電源內部將其它形式能將電能轉化為電能的本領越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用兩個彈簧測力計、細線和橡皮條做共點力合成的實驗，最后畫出了如圖所示的圖。

(1)在圖上標出的F1、F2、F和F′四個力中，力________不是由彈簧測力計直接測得的，比較力F與力F′的大小和方向基本相同，這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則。

(2)某同學對此實驗的一些說法如下，其中正確的是________。

A．如果手頭只有一個彈簧測力計，改變方法也可以完成實驗

B．用兩個測力計拉線時，橡皮條應沿兩線夾角的平分線

C．拉橡皮條的線要長一些，用以標記同一細線方向的兩點要相距遠些

D．拉橡皮條時，細線應沿彈簧測力計的軸線

E．在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時，只需這兩次橡皮條的伸長相同就行

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同步練習冊答案