【題目】【2016年福建省廈門市】用化學方法可制取純凈的物質,化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。
(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈 色;
(2)如圖,往該燒杯中繼續逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變為紫色,再往反應后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。
①加入活性炭的目的是 ;
②在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。
(3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上, ,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出溶液的pH。
(4)若測得濾液pH為8,繼續往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是 ;蒸發該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質是 ,繼續蒸發濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。
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【答案】(1)藍;(2)①吸附作用;②引流;(3)用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上;(4)除去氫氧化鈉;揮發性;攪拌,防止局部過熱造成液滴飛濺。
【解析】試題分析:(1)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液呈藍色;(2)①加入活性炭的目的是吸附作用;②在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;(3)測定溶液酸堿度的方法:用干燥的玻璃棒蘸取(或膠頭滴管吸取)少量的待測溶液,并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上,再把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出待測溶液的pH;(4)若測得濾液pH為8,繼續往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是除去氫氧化鈉,蒸發該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質是具有揮發性;繼續蒸發濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是攪拌,防止局部過熱造成液滴飛濺。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
B | 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
C | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加適量Zn粉,過濾 |
D | 除去CO2中的CO | 通過足量NaOH溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將過量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中(已知Fe+CuSO4= Cu+FeSO4),下列圖像能正確表示物質的數量關系的是
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A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省資陽市】 鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,引燃鋁熱劑,發生反應生成鐵和氧化鋁,此反應過去用于焊接鋼軌。
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(1)鋼屬于鐵和 元素形成的合金。
(2)引燃鋁熱劑反應的化學方程式為: ,此過程中鐵元素的化合價由 價變為 價。
(3)CO也能與氧化鐵發生類似反應,寫出反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省泰州市】海水是一種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質。有人設計如下實驗流程:
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下列說法錯誤的是( )
A.固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液應過量,其目的是使MgCl2完全反應
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節約成本,又能提高鎂的產量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年12月下旬菏澤市遭受了嚴重的霧霾天氣,下列有關說法正確的是( )
A. 為治理霧霾禁止使用化石燃料 B. 實驗室一氧化碳還原氧化鐵的尾氣可直接排放
C. 空氣中氮氣的質量分數為78% D. 二氧化碳盡管能引起溫室效應,但不算空氣污染物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是
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A.原飽和溶液中,溶質的質量分數a>b=c
B.恢復至t2℃時,析出溶質的質量a>b=c
C.恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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