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【題目】干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的CO2吹出干粉（主要成分是碳酸氫鈉和磷酸銨鹽）。以下有關說法正確的是（　　）

A. 滅火時要朝向火焰的最上方噴射

B. 滅火時降低了可燃物的著火點

C. （NH4）3PO4中N：H：O的原子個數(shù)比為1：4：4

D. NaHCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為×100%

【答案】D

【解析】

根據(jù)滅火原理、化學式的意義已及有關化學式的計算進行分析解答。

A、滅火時要朝向火焰的最下方噴射，故選項說法錯誤；

B、可燃物的著火點一般不變，故選項說法錯誤；

C、（NH4）3PO4中N：H：O的原子個數(shù)比為3：12：4，故選項說法錯誤；

D、NaHCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為×100%，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)，所用方法錯誤的是　　

A. N2 (O2)：通過灼熱的銅網(wǎng)

B. CO(CO2)：通過足量澄清的石灰水

C. CaO(CaCO3)：加水

D. Cu粉(Fe)：加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（　　）

A. 該反應屬于化合反應

B. 該反應中含氧元素物質(zhì)都是化合物

C. 參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4

D. 生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）豎爐冶鐵工藝流程如圖8所示。

回答下列問題：

（1）該工藝流程中，甲烷的作用是 ，冶煉出的鐵水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）用化學方程式表示還原反應室內(nèi)煉鐵的原理 。（寫一個）

（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究金屬的化學性質(zhì)時，得到金屬與酸反應制取氫氣的質(zhì)量關系見圖，請根據(jù)圖象信息判斷，下列說法正確的是______

A.四種金屬與酸反應的速率：

B.四種金屬的活動性順序：

C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應得到氫氣的質(zhì)量：

D.同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應得到氫氣的質(zhì)量比：______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是科學探究中常用的方法。化學反應的快慢常與外界條件有關，如溫度、壓強、催化劑、固體表面積等因素。以下實驗設計的目的是探究化學反應快慢與外界條件的關系。

Ⅰ．現(xiàn)有四份等質(zhì)量的鐵分別與足量的鹽酸進行反應，圖1為隨著反應時間的變化產(chǎn)生氣體體積V的關系曲線。四組實驗條件分別是：

a.50℃、鐵粉 b.30℃、鐵粉 c.30℃、鐵絲 d.20℃、鐵絲

（1）請寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式：_____，該反應進行時會放出熱量。

（2）通過實驗a和b對比，得出的結論是_____；若要比較金屬鐵的表面積對反應快慢的影響，應選擇的實驗組別是_____。實驗中觀察到產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”，請解釋“逐漸變快”的原因是_____。

Ⅱ．（3）常溫時，用足量的鐵、鋅、鎂三種金屬片分別與等量鹽酸反應，圖2中，甲圖為實驗發(fā)生裝置，乙圖為測得的產(chǎn)生氫氣的量（圖中壓強越大，表示產(chǎn)生氫氣的量越多）。

①該實驗中，你認為還需要控制的變量是_____；

②根據(jù)乙圖，得出反應物的量與生成H2體積的關系是_____。

（4）若足量的鎂片與鹽酸反應，測得產(chǎn)生H2的實際值比理論值偏大，請分析可能的原因（寫出一條即可）：

_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖實驗裝置驗證一氧化碳與氧化銅反應的產(chǎn)物（固定裝置省略、裝置氣密性良好）。

①A 處玻璃管中反應的化學方程式是_____。

②B 中固體由黑變_____，反應的化學方程式是_____，說明一氧化碳有_____性。

③有關該實驗說法正確的是_____（選填編號）。

a. A 中消耗的碳粉的物質(zhì)的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物質(zhì)的量

b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳

c. 點燃 e 處，火焰呈淡藍色

d. B 處玻璃管中固體減少的質(zhì)量等于消耗的氧化銅中氧元素的質(zhì)量

④上圖實驗裝置設計還不能完全證明一氧化碳與氧化銅反應的產(chǎn)物，請說明理由_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】星期日爸爸帶小凱參觀了科技館，其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學知識．

（1）A展示了金剛石的微觀結構模型．構成金剛石的基本粒子是_____；

（2）B介紹了14C測年法．14C是質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子，該原子中核外電子數(shù)為_____；

（3）C介紹了化學家門捷列夫及元素周期表．如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖：

①表中氟原子的質(zhì)子數(shù)X為_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；

②鎂原子的結構示意圖為，上圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是_____；

③圖中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在______℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）在t2℃時，向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

（3）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用______的方法提純a物質(zhì)（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）。

（4）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是______。

（5）下列說法正確的是______。

A．將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

B．將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏高

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