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【題目】煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。

（1）使燃料充分燃燒，除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮什么條件？_____

（2）為減少污染，治理“霧霾”，提高煤的利用率，在高溫條件下可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，請寫出該反應的化學方程式_____。

【答案】燃料與空氣要有足夠大的接觸面積 C+H2OCO+H2

【解析】

（1）使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積，還要考慮溫度達到可燃物的著火點；
故填：可燃物與空氣有足夠大的接觸面積；
（2）由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是在高溫調件下碳和水蒸氣反應生成了一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式是：C+H2OCO+H2，故填：C+H2OCO+H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置可以進行氧氣的制備實驗（A～F為裝置編號）。

①上圖D裝置中a儀器的名稱是______________。

②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式是______________，

可選用的發(fā)生裝置是________（填裝置編號），收集較純凈的氧氣可選擇_____（填裝置編號）。

③制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是_________（選填編號）。

A．將燒杯換成水槽 B．將導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

B．試管口橡皮塞未塞緊 C．先用手捂住試管，再將導管另一端插入水中

④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。

I．其中二氧化錳作用是______________；

II．反應中生成了0.15mol氧氣，計算參加反應的氯酸鉀的質量。（根據化學方程式列式計算）____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義。

（1）生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水，通過_____的方法將硬水軟化。

（2）電解水的實驗中，正負兩級產生的氣體體積比為_____，電解水的反應的化學方程式是_____，通過實驗可以得出水是由_____組成的。

（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液50g，則需要氯化鈉_____g，量筒需要選擇_____mL的（選10mL，50mL，100mL，500mL）。如圖正確的操作順序是_____（填字母序號），若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數_____6%（填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑，可用石灰石作原料來制備。宜昌市某牙膏廠現有一批石灰石樣品，小麗為探究其所含碳酸鈣的質量分數，稱取500g樣品，磨成粉末后，放在電爐上高溫煅燒至質量不再發(fā)生變化，稱量剩余物質的質量為302g。有關反應的化學方程式為，假設石灰石樣品中雜質不參加反應。據此計算：

（1）生成二氧化碳的質量為_____；

（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習中重要的化合物。

（1）根據下列人體內一些液體的正常pH范圍判斷，一定能使石蕊溶液變紅的是_____

A 唾液（6.6-7.1） B 膽汁（7.1-7.3） C 胃液（0.9-1.5） D 血漿（7.35-7.45）

（2）向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應。

①該過程的實驗現象為_____。

②如圖中從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應中參與反應的離子是_____。

（3）下圖中各組物質（或溶液）反應均可生成鹽（中心圈）。完善該圖并列舉相應的化學方程式說明①②：

①_____。②_____。

（4）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉，產物除氫氧化鈉外，還有氯氣和氫氣。若要制取16t氫氧化鈉，理論上需要氯化鈉的質量是多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的氣體可以用同一種方法收集的是 （ ）

A. H2、O2、CO2B. H2、O2、CO

C. CH4、CO2、COD. H2、CH4、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如表．下列判斷錯誤的是（　　）

物質

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應后質量/g

0

0

7.2

8.8

a

A. X是生成物B. 表中a的值為2.8

C. X一定含有氧元素D. X可能含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是 ，達到穩(wěn)定結構易 （填“得”或“失”）電子。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的 不同。

（3）甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示：

物質

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

一氧化碳

反應前質量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應后質量/g

0

0

7.2

4.4

a

則a的值為 ，根據表格中數據，請完成相關的化學方程式4CH4+7O2= 。（反應條件略）

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