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【題目】化學興趣小組的同學欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2雜質,實驗操作步驟如下:

(1)①在混合溶液中加入過量的  粉(只有一個正確選項,選填字母),攪拌,使其充分反應:

A.鐵 B.銅 C.銀

②過濾,得到FeCl2溶液和金屬混合物.

(2)該小組同學欲繼續探究上述②得到的金屬混合物中Cu的質量分數,將該金屬混合物洗滌、干燥,稱得其質量為28.0g.向此金屬混合物中逐滴滴加稀鹽酸,產生氫氣的質量與加入稀鹽酸溶液的質量關系如圖所示,完成下列問題:

①計算該金屬混合物中Cu的質量分數.(請根據化學方程式寫出完整的計算步驟)

②該實驗中,有同學認為還可以通過測定其他數據來計算Cu的質量分數,實驗時他需要測定的實驗數據應是  

【答案】 (1) ①A (2)設鐵的質量為x

Fe+2HCl=FeCl2+H2

56 2

x 0.1g

56/2=x/0.1g

x=2.8g

則樣品中銅的質量分數為(28.0g-2.8g)÷28.0g×100%=90%.

 滴加鹽酸至不再產生氣體時固體的質量(洗滌、干燥后)

【解析】(1)①除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2雜質,應在混合溶液中加入過量的鐵粉,鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,過濾的氯化亞鐵溶液。2)①設鐵的質量為x

Fe+2HCl=FeCl2+H2

56 2

x 0.1g

56/2=x/0.1g

x=2.8g

則樣品中銅的質量分數為(28.0g-2.8g)÷28.0g×100%=90%.

②鐵能與酸反應而溶液,銅不與酸反應, 滴加鹽酸至不再產生氣體時固體的質量(洗滌、干燥后)即為混合物中銅的質量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式

(1)石蠟在氧氣中燃燒_____________________________

(2)用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣_________________________________________

(3)二氧化碳與石灰水_____________________________________________________

(4)鐵在氧氣中燃燒______________________屬于______(填“化合”或“分解)反應;

(5)加熱碳酸氫銨________________________屬于______(填“化合”或“分解)反應;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并進行相關探究。

【資料查閱】

(1)

(2)Cl2是一種有毒氣體,易溶于氫氧化鈉溶液。

(3)HCl極易溶于水。

(4)CuCl常溫下是固體,露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。

【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略)。

請回答下列問題:

(1)裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。

(2)實驗操作的先后順序是a→_______________(填操作的編號)

a.檢查裝置的氣密性后加入藥品

b.熄滅酒精燈,冷卻

c.在“氣體入口”處通入干燥HCl

d.點燃酒精燈,加熱

e.停止通入HCl,然后通入N2

(3)檢驗該裝置氣密性的方法是_______________ 。

(4)在實驗過程中,觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________;D中紙條的先變紅后褪色,其褪色的原因可能是_______________(填序號)。

A.氯化氫水溶液有漂白性 B.氯氣的水溶液有漂白性

C.氯化氫氣體有漂白性 D.干燥的氯氣有漂白性

(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是_______________

(6)④中發生反應的化學反應方程式是________________ 。

(7)反應結束后,取出CuCl產品進行實驗,發現其中含有少量的CuCl2或CuO雜質,根據資料信息分析:

①若雜質是CuCl2,則產生的原因是_______________。

②若雜質是CuO,則產生的原因是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖回答問題:

關閉閥門 澆水 加水 火焰飛濺

(1)圖兩種滅火方式的原理分別是:______________________。

(2)圖是往燃燒的油鍋里加水,結果不但沒有熄滅鍋里的水,還造成圖的后果,其原因是:______________________,______________________,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。

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【題目】下列過程中發生了化學變化的是

A. 金剛石切割玻璃 B. 鉛筆寫字

C. 醋酸清洗熱水瓶的水垢 D. 濃鹽酸稀釋

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【題目】二甲醚(C2H6O)是一種應用前景廣闊的清潔燃料。下列有關說法錯誤的是

A. 二甲醚由 C、H、O 三種元素組成

B. 二甲醚屬于有機化合物

C. 二甲醚相對分子質量為 46

D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的質量比為 2:6:1

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【題目】AG為初中化學常見物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能發生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中AF是兩種常見的氧化物;B、D是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產;A、B、C、E所屬物質類別不同。請回答下列問題。

(1)A的化學式___________,G的化學式__________。

(2)D的用途有__________(寫出一種即可)。

(3)寫出化學反應①②③的化學方程式:

__________;

__________;該反應屬于四種基本反應類型中的__________反應。

__________

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【題目】現有銅粉液氧澄清石灰水清新的空氣四氧化三鐵二氧化錳冰水混合物紅磷氯酸鉀,其中屬于混合物的是_________________,屬于單質的是________________,屬于化合物的是________________(填序號)

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【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“○”“分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。

A. 該反應屬于分解反應 B. 反應物和生成物中只有一種單質

C. 參加反應的兩種物質分子個數之比為23 D. 反應中共有兩種元素參與

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