【題目】下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是( )
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
方案 |
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結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分不是二氧化碳 | 說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A.①②④
B.①④
C.①②③④
D.②④
【答案】D
【解析】①、氧氣含量越多,燃燒越旺,將燃著的木條伸入呼出氣體和空氣中,伸入空氣中的木條正常燃燒,伸入呼出氣體的木條熄滅,說明呼出氣體中氧氣含量較空氣中的少,檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng);
②、用火柴去點燃,會使蠟燭重新燃燒,說明白煙具有可燃性,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,說明白煙不是二氧化碳,故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康南鄬?yīng);
③、由圖可知,一段時間后燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅,但是濃氨水和酚酞溶液并沒有直接接觸,說明是氨分子的運動造成的,氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞變紅;濃氨水不變色,只能說明分子的活躍程度,但并不能說明酚酞分子不運動,故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng);
④、液態(tài)水加熱沸騰時生成水蒸氣,水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴,說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化,故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康南鄬?yīng)。
所以答案是:D ;
【考點精析】本題主要考查了分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識點,需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量;不斷運動;有間隙才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在自來水廠的凈水過程中,加入明礬的作用是( )
A.殺菌消毒B.將硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降D.增加對人體有益的微量元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用以下裝置來制取氧氣。請回答下列問題:![]()
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① ;②。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置
(4)E裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)A、待有大量氣泡產(chǎn)生,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中;B、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中;C、當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;
(5)用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)選裝置 , 驗滿的方法是。
(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,每4mol氯酸鉀可制得多少摩爾氧氣?(提示:根據(jù)化學(xué)方程式計算,寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事故處理措施正確的是
A.電器著火,立即澆水撲滅B.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗
C.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。則有關(guān)說法中不正確的( )![]()
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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【題目】下列物質(zhì)的檢驗方法正確的是( )
A.用碘酒檢驗二氧化硫B.用硫酸銅檢驗葡萄糖
C.通過灼燒檢驗蛋白質(zhì)D.用鋇離子檢驗硫酸根
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.電解水時,與正極和負極相連的玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比是2:1
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
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【題目】下列實驗操作不正確的是( )
A.點燃鎂帶必須用坩堝鉗夾持,不能用手拿
B.實驗過程中的廢液應(yīng)倒入水池,并用大量水沖涮
C.向試管中加銅綠粉末時可以用紙槽代替藥匙加入藥品
D.給試管里的固體加熱應(yīng)讓試管口略向下
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