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【題目】為了測定實驗室制取氧氣所用雙氧水的質量分數,小明做了以下實驗(實驗中不考慮反應放熱導致的水分蒸發):

求:
(1)生成氧氣質量為克.
(2)實驗中所用雙氧水的質量分數為多少?

【答案】
(1)3.2
(2)6.8%

【解析】(1)根據質量守恒定律可以得出氧氣的質量為:100.0g﹣96.8g=3.2g;
(2)設過氧化氫的質量為x

2H2O2 2H2O+O2
68 32
x 3.2g
=
x=6.8g
實驗中所用雙氧水的質量分數為:×100%=6.8%.
答:實驗中所用雙氧水的質量分數為6.8%.
所以答案是:(1)3.2g;(2)6.8%.

【考點精析】利用根據化學反應方程式的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知各物質間質量比=系數×相對分子質量之比.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是abc三種物質的溶解度曲線。

(1)t1 ℃時,________的溶解度相同;c物質的溶解度隨溫度的升高而________(增大減小不變”)

(2)t2 ℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1 ℃,有晶體析出的是________

(3)在恒溫狀態下,通過________方法可以將接近飽和的a物質的溶液變為飽和溶液。

(4)t1 ℃時三種物質的飽和溶液升高到t2 ℃,則三種溶液的溶質質量分數大小關系是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】吸煙對人體有害,燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體,該氣體是

A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.氦氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學式或化學符號填空。

1)空氣中體積分數約為21%的氣體是_____

2)地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學式為_____

3)食鹽可以做調味品,其主要成分氯化鈉構成的微粒是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列做法合理的是

A.夜晚發現家中燃氣泄漏,要立即開燈查找

B.用明礬凈水可以降低水的硬度

C.炒菜時,鍋底出現黑色物質,可將灶具的進風口調大

D.高層樓房著火時,要盡快乘電梯逃生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是廚房中的幾種物品,根據實物圖示及有關信息回答問題:




名稱

鐵鍋

瓷器

塑料杯

筷子


(1)圖中標示的物質中,含有的金屬元素是(寫符號),屬于有機合成材料的是
(2)寫出一種鐵鍋防銹的合理方法 , 在生產中常用稀鹽酸來除鐵銹,該反應的化學方程式為
(3)用一次性筷子和盒飯取代了瓷器和竹筷,有些人認為是現代文明的一種標志,你是否贊同這一說法,理由是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定其用途。下列因果關系不成立的是

A.因為磷燃燒能產生白煙,所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內防腐

D.因為蠟燭能燃燒,所以做測定空氣中氧氣含量的實驗時可用蠟燭代替紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,錯誤的是(  )

A. 生活中通過煮沸可降低水的硬度

B. 水渾濁時可以加入明礬,促進懸浮雜質沉降

C. 用肥皂水可鑒別軟水和硬水

D. 利用活性炭凈化水發生的是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色。

為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】:

猜想1:該粉末是木炭粉 猜想2:該粉末是鐵粉 猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格。

試驗操作

試驗現象

猜想是否成立

實驗1

加入足量的硫酸銅溶液

__________________

猜想1:不成立

實驗2

加入足量的_________

__________________

猜想2:成立

實驗3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3:__________

【交流與反思】

(1)根據失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是_______________________,變質后得到的紅棕色粉末的主要成分是_____________(填物質的化學式)。

(2)采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學方程式表示)_____________

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