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【題目】生活中的下列做法合理的是

A.夜晚發現家中燃氣泄漏，要立即開燈查找

B.用明礬凈水可以降低水的硬度

C.炒菜時，鍋底出現黑色物質，可將灶具的進風口調大

D.高層樓房著火時，要盡快乘電梯逃生

【答案】C

【解析】

A．燃氣屬于可燃性氣體，與空氣的混合氣體，遇電火花可能會發生爆炸，所以夜間發現家中煤氣泄露，不能立即開燈，應該立即關閉閥門并開窗通風，故錯誤；

B、明礬凈水，能將雜質進行吸附，使雜質沉降，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故錯誤；

C、炒菜時，燃氣的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，是因為氧氣不足，此時可將灶具的進風口調大，加大氧氣輸入量，故正確；

D、樓房著火時，不能乘電梯撤離，故錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質，按混合物、單質順序排列的是( )

A.海水、生鐵

B.冰水、水銀

C.食醋、黃銅

D.石油、金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣及其成分的說法中，錯誤的是

A.氧氣主要來源于植物的光合作用

B.液態氧可用作火箭助燃劑

C.氮氣可用來保存糧食、水果

D.燃放煙花爆竹不會污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質燃燒現象的描述錯誤的是

A.硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B.鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體

C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，不宜選擇氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

C. 反應時間較長的是高錳酸鉀

D. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定實驗室制取氧氣所用雙氧水的質量分數，小明做了以下實驗（實驗中不考慮反應放熱導致的水分蒸發）：

求：
（1）生成氧氣質量為克．
（2）實驗中所用雙氧水的質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炭雕是一種集觀賞、凈化空氣于一體的工藝品，其主要成分是木炭。下列說法錯誤的是

A.炭雕作為藝術品可以長久保存

B.炭雕能吸附室內微量的有害氣體

C.擺放炭雕必須遠離火種

D.水能溶解掉炭雕，所以不能經常用濕抹布擦拭，以免炭雕消失

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A.質子數相同的兩種粒子其核外電子數一定相等

B.飽和溶液降低溫度一定會析出晶體

C.組成元素相同的物質化學性質一定相同

D.化學反應中一定有能量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

(1)填寫有關含碳物質的對應特性。①金剛石切割玻璃_____________ ②石墨作電極____________③活性炭凈水______________

(2)液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，下列說法正確的有____________(填標號)。A．液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料 B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣 C．液態二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議__________________。

(4)煤燃燒時排放出 _______溶于雨水會形成酸雨。將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同，將它們分離，可得到的產品之一是_______________。

(5)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________________。

(6)目前，人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、___________和天然氣，它們都屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。科學家已發現海底埋藏的新能源是________________ 。

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同步練習冊答案