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【題目】根據下面溶解度表和溶解度曲線圖回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

KNO3溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）圖中KNO3的溶解度曲線是_________________________。

（2）50℃時，乙的溶解度是_________________________。

（3）60℃時，將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是_________________________

【答案】甲 40g 丙

【解析】

（1）由KNO3溶解度表可以看出，KNO3的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，所以，圖中硝酸鉀的溶解度曲線是甲；

（2）由乙的溶解度曲線可知，50℃時，乙的溶解度為40g；

（3）由甲、乙、丙的溶解度曲線可知，60℃時，甲、乙的溶解度都大于40g，丙的溶解度小于40g，所以，60℃時，將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是丙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】垃圾是放錯地方的資源，垃圾分類是對垃圾進行有效處理的一種科學方法。

（1）垃圾分類是把各種垃圾收集后，進行分類處理，對其中燃燒值較高的進行高溫焚燒發電，垃圾焚燒發電是將_____能轉化為電能。

（2）喝完飲料后的易拉罐屬于_____（填序號）。

不可回收物

廚余垃圾

有害垃圾

可回收物

A

B

C

D

（3）請你說出一點垃圾分類處理的好處：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是化學學習的重要方法，請根據所學知識完成下列問題：

（1）在“水的組成”學習中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學方程式。

________

（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：

①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發生裝置和F裝置相連，則氫氣應從_______端通入（填a或b）。

②若用B裝置制取氧氣時，反應中想得到平穩氣流可以將①換為___________________________。

（3）缺鈣能導致兒童發育不良。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。

（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質。則原固體混合物中氯酸鉀的質量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據下列裝置進行實驗，請你參與并回答：

（1）①儀器的名稱是___________。

（2）若用B裝置制取氧氣，寫出該反應的化學方程式____________________；裝置B制取氧氣的優點_________________。若用E裝置收集氧氣，觀察到__________________時才能開始收集。

（3）寫出用B裝置制取二氧化碳氣體的化學方程式_________________ ，實驗室制取二氧化碳時，應選擇的收集裝置是______，理由是________________；判斷二氧化碳是否收集滿的方法是________________。

（4）要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是_____________。

（5）已知氫氣密度比空氣小，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應制取。寫出反應的化學方程式__________ ；若實驗室要制取少量氫氣并收集，最好選擇的裝置是_________(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗。將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，發生反應的化學方程式為________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體_______（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（2）圖乙可以用來檢驗二氧化碳氣體。使用時瓶中裝的試劑是_____（寫名稱）。

（3）圖丙是模擬工業煉鐵的實驗裝置。受熱玻璃管中反應的化學方程式是_____，圖中的一處錯誤是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_____ ②_____。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_____（填字母），寫出該反應的符號或文字表達式：_____。

（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用D收集氧氣時，當氣泡_____冒出時，才能收集。當不再產生氣泡時，試管底部仍然有黑色固體，把黑色固體分離出來并干燥后稱量，發現它的質量沒有改變，這說明了該黑色固體具有的性質是：_____。

（4）實驗室也常用上述實驗裝置B制備二氧化碳氣體，推測其反應物是填序號_____。

A CaCO固體 B 大理石和稀鹽酸溶液 C CO氣體和氧氣

（5）收集完氧氣后，進行氧氣的性質實驗。

①如圖所示，取一根光亮細鐵絲，盤成螺旋狀，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時（理由是_____）才伸入充滿氧氣的集氣瓶中。收集該瓶氧氣，最好選用收集裝置中的D，理由是_____。

②下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，圖④在整個實驗設計中的意圖是_____。

（6）如下圖所示是實驗室常見的一種多功能裝置，請回答以下問題：

A 用該裝置收集氧氣時，氧氣應該由導管_____通入；

B 用該裝置收集氧氣時，驗滿的方法是_____；

C 瓶中先充滿水，將氧氣由導管_____通入，可收集到較純凈的氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小明畫的有關物質關系結構圖，圖中已省略部分反應物和反應條件，根據你所學的知識回答問題：

（1）H2O、 H2O2、 KMnO4 都可以制取氧氣，是因為_____________________________；

（2）圖中除O2外，其它物質都屬于_____________________________(填物質類別) ；

（3）反應①是自然界中規模最龐大的化學反應，其名稱是_____________________________；

（4）反應②的實驗現象是_____________________________；

（5）反應③的化學方程式是____________________________；反應④屬于_____________________________(填基本反應類型)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方式。某化學興趣小組的同學以酸堿鹽為專題進行 了以下幾個探究實驗。

（1）為探究酸的化學性質，該小組做了下圖所示實驗。

①一只燒杯反應后溶液呈黃色，寫出所發生反應的化學方程式_____。

②下圖是利用數字化傳感器測得燒杯 C中溶液 pH的變化，下列說法不正確 的是（____）

A 圖中 a點所示溶液呈堿性

B 圖中 b點反應的微觀實質：H+ + OH-= H2O

C 圖中 c點所示溶液中，含有的溶質是 NaCl和 NaOH

D 由a點到b點的 pH變化過程能證明酸和堿發生了反應

③D燒杯中的物質不與稀鹽酸反應的原因是什么_____？

（2）尿素是一種重要的化學肥料，其化學式為 CO（NH2）2。工業上，可以在高溫、高壓的條件 下，以二氧化碳和 NH3為原料制得尿素并生成水。反應的化學方程式為_____。

（3）食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的泥沙、CaCl2、MgSO4等雜質，將粗鹽進行精制的流程如下圖：

① 過量 X溶液中的溶質是_____。

② 操作Ⅱ中用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____、玻璃棒。

③ 最后制得氯化鈉的質量大于粗鹽中氯化鈉的質量，寫出一個可使氯化鈉質量增加的化學方程式_____。

（4）用50g稀鹽酸與石灰石反應制取 CO2氣體，恰好完全反應后，得到溶質質量分數為20%的 溶液55.5g，則該稀鹽酸中溶質的質量分數是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是XX牌維生素C（Vc）說明書的部分信息。請回答下列問題：

（1）Vc中碳、氧元素質量之比為_____________；

（2）碳元素的質量分數_______（結果保留到0.1%）；

（3）小馬媽媽每天服用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達到服用上述Vc片的效果。

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