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【題目】書寫下列反應的文字表達式或符號表達式

（1）鎂在空氣中燃燒_____________

（2）碳酸氫銨加熱_______________

（3）紅磷在空氣中燃燒___________

（4）木炭在氧氣中燃燒___________

（5）蠟燭燃燒_____________

【答案】鎂+氧氣氧化鎂 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 磷+氧氣五氧化二磷 碳+氧氣二氧化碳 石蠟+氧氣水+二氧化碳

【解析】

（1）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂；

（2）碳酸氫銨在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，反應的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；

（3）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（4）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳；
（5）蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應的文字表達式為：石蠟+氧氣水+二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是

A. 自然界中發生的燃燒、動植物的呼吸，金屬的銹蝕都是氧化反應

B. 可用向上排空氣法或排水法收集氧氣

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成氧化鐵

D. 利用如圖裝置可比較MnO2和CuO對H2O2分解的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】江蘇洋河酒是中國傳統名酒，有悠久的歷史，用優質高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成，綿甜清香，回味悠長。

（1）請你根據生活經驗說出酒精的一點物理性質_________________。

（2）中醫常用燃燒白酒治療扭傷，酒精燃燒生成二氧化碳和水，該反應的文字表達式為___________。

（3）點燃酒精燈，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如圖），約1～2s后取出，可觀察到___________處（填序號）的火柴梗最先碳化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）在元素周期表中，鐘面上的這12種元素分屬____個周期；這些元素之間最根本的區別是______不同，決定元素化學性質的是原子結構中的_____。

（2）鎂原子在化學反應中易_________（填得或失）電子，形成鎂離子_________（填符號）。鎂元素和氦元素的原子最外層電子數都是2，它們的化學性質_____（填“相似”或“不相似”）

（3）此刻鐘面上的時針（8點鐘方向）、秒針（1點鐘方向）分別指向兩種不同元素，請寫出由這兩種元素組成的化合物_________（用化學符號表示一種即可）。

（4）在元素周期表中，鈉元素和鎂元素位于_________（填字母標號）。

A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學以“空氣中氧氣含量的測定”為目的進行了下列探究：

實驗目的：探究空氣中氧氣的含量。（丙中上方的玻璃儀器為鐘罩）

設計實驗：下圖是甲、乙、丙三位同學設計的實驗。大家一致認為，______同學的實驗設計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因的_____________。

進行試驗：下面是甲、乙兩同學的實驗過程，請幫助他們完成實驗報告。

Ⅰ．甲同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數）。它的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：

①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；

②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中；

③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL。

④甲又設法準確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積，數據為400mL。

回答下列問題：

（1）紅磷燃燒時最明顯的現象是_______________；

（2）該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為___________%．與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是_____________（導氣管的體積可忽略不計）

（3）該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是：_________。

（4）乙同學選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器收到良好效果。

請你分析回答下列問題：

Ⅱ．實驗步驟如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數據。

你認為正確的實驗操作順序是_________。（填序號）

（5）乙同學實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

反思應用：乙同學的實驗與甲同學相比，優點是____________（寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】輝銅礦的主要成分為硫化亞銅（Cu2S），工業上用輝銅礦冶銅的一種工藝流程圖如下：

請你回答下列有關問題：

（1）硫化亞銅中銅元素的化合價為_________。

（2）焙燒爐Ⅱ中發生反應的化學方程式為_________________。

（3）二氧化硫與二氧化碳具有相似的化學性質，則x溶液中鹽的化學式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖所示溶解度曲線判斷，下列說法正確的是

A. 28℃時，將40gKNO3溶于100g水得到飽和溶液

B. 將43℃的Na2CO3飽和溶液升高10℃，有晶體析出

C. 三種物質的飽和溶液由40℃降溫至23℃，所得溶液中溶質質量：m(NaCl)＝m(KNO3)＞m(Na2CO3)

D. 除去KNO3中混有的Na2CO3，可在40 ℃配成飽和溶液，再降溫結晶、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（１）請寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣。寫出反應的文字表達式 。

用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是 。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（3）實驗室制取較少量二氧化碳時，發生裝置最好選用 （填編號） ，

如需隨時控制生產氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用 （填編號），收集裝置選用 （填編號）；原因是 。

寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式為　　　　　　　 　　 ，

證明二氧化碳已收集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將A , B, C 三種物質各10g ,加熱進行化合反應生成D(其中B是催化劑),當A已完全反應后測得生成的D為16g.則反應后的混合物中B與C的質量( )

A. 5:3B. 5:2C. 4:1D. 5:1

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